POJOKSATU.id - Bagi guru peserta PPG Guru Tertentu 2025 Tahap 1 saat ini tengah disibukkan dengan pembuatan video UKIN UKPPPG PPG Guru Tertentu 2025.
Mungkin banyak di antara guru peserta yang bertanya-tanya, apa saja sih indikator video UKIN UKPPPG yang masuk dalam kategori 'Baik Sekali' dalam penilaian?
Terkait hal ini, LPTK masing-masing sudah pasti telah menjabarkan dan memberikan arahan kepada seluruh peserta.
Diantaranya adalah ketentuan video UKIN yang harus dipenuhi oleh para peserta.
Mulai dari ketentuan durasi, pembagian per sesi video, dan lain sebagainya.
Namun yang jadi pertanyaan adalah, apa indikator yang membuat video tersebut nantinya mendapatkan nilai yang baik dan masuk kategori 'Baik Sekali'?
Nah, dalam artikel ini akan dijabarkan hal tersebut secara rinci.
Dengan demikian, Bapak/Ibu bisa lebih mudah memahami, mempraktikkan dan menerapkannya.
Baca Juga: PANDUAN PRAKTIS Video Praktik Pembelajaran UKIN PPG Guru Tertentu dan Contoh VIDEO TERBAIK
Berikut ini indikator video UKIN UKPPPG masuk dalam kategori 'Baik Sekali'.
1. Pembukaan dan penutupan yang religius dan patriotik
- Guru mengajak peserta didik untuk doa bersama dengan pelafalan yang baik
- Menyanyikan lagu nasional/daerah saat pembukaan dan penutupan pembelajaran
2. Pengaturan setting kelas
- Setting kelas sudah diatur sebelum pembelajaran dimulai agar peserta didik tidak membelakangi guru
- Empat arah interaksi (guru ke siswa, siswa ke guru, antar siswa) didukung secara fisik dan strategis.
3. Keamanan lingkungan belajar
- Setting pembelajaran bebas dari benda berbahaya
- Ruang kelas aman dan mendukung aktivitas belajar aktif
4. Kualitas sumber belajar
- Guru menggunakan sumber belajar buatan sendiri
- Disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik peserta didik
Baca Juga: PERHATIKAN Prosedur Video Praktik, dan Tata Cara Unggah Dokumen Pada UKIN UKPPPG 2025
- Bebas dari miskonsepsi
5. Model pembelajaran inovatif
- Sintaks pembelajaran lengkap dan tepat
- Menstimulasi peserta didik untuk berkolaborasi dan berkomunikasi
6. Bimbingan menyeluruh
- Guru berkeliling ke semua kelompok
- Memberi bimbingan secara klasikal maupun individual sesuai kebutuhan
7. Interaksi empatik dan variatif
- Guru menerapkan interaksi tiga arah (guru ↔ siswa ↔ siswa) dengan empati
- Memberi ruang bagi peserta didik untuk aktif berpartisipasi.
8. Ice breaking relevan
- Ice breaking dilakukan terkait dengan materi pembelajaran
- Membuat suasana belajar menyenangkan dan hidup
9. Penghargaan terhadap ragam respon
- Guru menghargai semua jawaban dan respon peserta didik
- Baik yang benar maupun masih salah, tetap diapresiasi sebagai proses belajar
10. Struktur pembelajaran yang sistematis
Guru melaksanakan pembelajaran dengan struktur dan alur materi yang urut, lengkap, dan logis, serta mengaitkan materi dengan konteks kehidupan nyata sesuai tahap perkembangan peserta didik.
- Bebas dari miskonsepsi
Guru tidak mengalami miskonsepsi selama pembelajaran dan mampu meluruskan kesalahan konsep yang dimiliki peserta didik.
- Konteks budaya yang relevan
Baca Juga: Pendaftaran UKPPPG Dibuka 7 Juli 2025, Begini Gambaran UTBK dan UKIN, Waspada INFO TIDAK RESMI
Guru menggunakan konteks pembelajaran yang sesuai dengan budaya dan lingkungan lokal peserta didik, sehingga lebih mudah dipahami dan bermakna.
- Penggunaan media yang efektif
Guru menggabungkan media konkret dan digital, baik dari sumber daring maupun hasil pengembangan sendiri, untuk menunjang pembelajaran yang optimal.
- Ragam strategi pembelajaran
Baca Juga: Latihan 50 SOAL dan KUNCI JAWABAN Pedagogik HOTS PPG Guru Tertentu 2025 Lengkap PEMBAHASAN Bagian 1
Guru menggunakan lebih dari dua strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik, menunjukkan fleksibilitas dan diferensiasi yang baik.
- Sensitivitas sosial dan kultural
Strategi pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan latar belakang sosial, budaya, agama, dan ekonomi peserta didik, agar lebih kontekstual dan inklusif.
- Kebutuhan belajar individual terpenuhi
Guru menyesuaikan strategi dengan seluruh kebutuhan belajar peserta didik, termasuk kebutuhan khusus maupun gaya belajar berbeda.
- Umpan balik positif
Guru memberikan umpan balik yang membangun dan positif, disampaikan dengan senyum untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman dan ramah.
- Tindakan antisipatif berbasis data
Guru melakukan tindakan antisipatif berdasarkan hasil asesmen formatif (on-going assessment), bukan hanya reaktif terhadap situasi di kelas.
- Penutup yang interaktif
Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran melalui tanya jawab interaktif, memastikan pemahaman menyeluruh sebelum menutup kegiatan belajar.
- Penilaian diri terbimbing
Guru menyusun dan memfasilitasi penilaian diri bagi peserta didik dengan pendampingan, mendorong refleksi belajar secara sadar dan terarah.
- Sikap ramah dan menyenangkan
Guru bersikap ramah dan santun sepanjang proses pembelajaran serta memperlihatkan gestur yang positif dan menyenangkan kepada peserta didik.
- Kepedulian pada kebutuhan siswa
Guru menunjukkan sikap peduli selama pembelajaran dan menyesuaikan pendekatan sesuai dengan kebutuhan belajar individual peserta didik.
- Atensi untuk peserta didik berkebutuhan dhusus
Guru memberikan respon positif terhadap peserta didik yang berperilaku sulit dengan tetap memperhatikan seluruh siswa lainnya secara adil dan profesional.
Agar lebih mudah mendapatkan artikel Pojoksatu.id bisa unduh Apss:
Ikuti juga update artikel kami melalui Channel Whatsapp
Khusus informasi terkait dunia pendidikan, PPG, tunjangan dan seputar ASN, klik:
Fanpage Facebook Edugov Pojoksatu.id
Channel Whatsapp INFO PPG TUNJANGAN ASN dan PENDIDIKAN
Semoga 10 indikator video UKIN UKPPPG masuk kategori nilai 'Baik Sekali' untuk PPG Guru Tertentu 2025 Tahap 1 ini bisa memberikan manfaat.***
