POJOKSATU.id - Ganti topik urusan bukti dukung, PMM, sertifikat dan RKP, kini sekolah atau setiap satuan pendidikan harus mulai berfokus menyusun kewajiban untuk memiliki Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP).
Para guru dan kepala sekolah belum masuk masa tenang karena masih harus berjibaku menyusun KOSP yang merupakan acuan dalam menjalankan proses pembelajaran di sekolah.
KOSP adalah kurikulum yang disusun oleh sekolah berdasarkan struktur kurikulum dan standar yang ditetapkan oleh pemerintah.
Dengan kata lain, KOSP adalah kurikulum merdeka di tingkat satuan pendidikan yang memuat semua rencana proses belajar.
Baca Juga: TETAP SENYUM MANIS, Penyesuaian Gaji Pokok PNS, PPPK dan Pensiun Dimulai Maret 2024, Ini Alasannya
Itu sebabnya, KOSP di setiap sekolah biasanya berbeda, karena kondisi dan karakter tiap sekolah tidaklah sama sehingga harus menyesuaikan dengan kebutuhan masing-masing sekolah.
Pada akhirnya, Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) dijadikan sebagai sebuah dokumen yang berisi rencana proses belajar yang diselenggarakan di satuan pendidikan.
Sebagai catatan, dokumen kurikulum operasional di satuan pendidikan diharapkan menjadi dokumen yang dinamis, bisa diperbarui secara berkesinambungan, menjadi referensi dalam keseharian, direfleksikan, dan terus dikembangkan.
Untuk menyusun itu, simak komponen utama dalam mengembangkan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan.
- Karakteristik satuan pendidikan
- Visi, misi, dan tujuan
- Pengorganisasian pembelajaran
- Perencanaan pembelajaran
Untuk membuat dokumen KOSP, langkah pertama yang penting dilakukan adalah memahami dengan baik kerangka dasar kurikulum yang telah ditetapkan oleh pemerintah.
Berikut kerangka dasar KOSP yang ditetapkan pemerintah.
- Tujuan Pendidikan Nasional
- Profil Pelajar Pancasila
- Standar Nasional Pendidikan
- Struktur Kurikulum
- Prinsip Pembelajaran dan Asesmen
- Capaian Pembelajaran
Khusus untuk SMK, kerangka dasar KOSP ditambah dengan memahami kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja terkait.
Selanjutnya, dalam mengembangkan KOSP, perlu memperhatikan beberapa prinsip berikut.
1. Berpusat pada peserta didik
Untuk melihat pengembangan yang berpusat pada peserta didik, dapat diketahui melalui rapor mutu pendidikan berdasarkan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK).
ANBK diselenggarakan tiap tahun yang diikuti oleh siswa kelas 5, baik dari segi literasi maupun numerasi, serta karakter maupun lingkungan belajarnya.
2. Kontekstual
Memperlihatkan kekhasan dengan karakteristik di satuan pendidikan tersebut, yakni dari sisi sosial budaya.
3. Esensial
Prinsip KOSP harus terkait dengan hal-hal yang digunakan di sekolah tersebut, misalnya yang berkaitan dengan tradisi daerah yang harus diikuti oleh tiap sekolah.
4. Akuntabel
KOSP harus dapat dipertanggungjawabkan karena berbagai data yang ada akan diuji dan dianalisa.
5. Melibatkan berbagai pemangku kepentingan
Pengembangan KOSP tidak hanya melibatkan kepala sekolah yang berperan sebagai pembuat kurikulum, namun tenaga pendidik, komite, mitra sekolah, dan pengawas yang terlibat dalam satu kesatuan yang selaras.
Ujung-ujungnya, prinsip pengembangan kurikulum operasional sekolah ini bertujuan untuk membantu proses berpikir dalam menyusun kurikulum operasional sekolah.
Berikut tujuan utama dari KOSP yang perlu dipahami.
- Sebagai pedoman dalam mengembangkan kurikulum
- Sebagai pedoman mengevaluasi program sekolah
- Sebagai acuan untuk perencanaan program selanjutnya
- Sebagai bahan informasi untuk para pemangku kepentingan
- Membantu proses berpikir dalam menyusun kurikulum operasional sekolah
Memuat semua rencana proses belajar yang diselenggarakan sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran
Kemendikbud sudah menerbitkan panduan dan contoh untuk penyusunan KOSP itu melalui web kemdikbud.go.id. Untuk mempelajari dapat dilihat dan didownload contoh KOSP ini.
Sebagai catatan, satuan pendidikan atau sekolah memiliki kebebasan untuk mengembangkan dengan cara lain selama selaras dengan tujuan utama dari kurikulum operasional sekolah. ***
