Enam Program Diluncurkan Usai KPPTI 2026 Resmi Ditutup, Catat 40 MoU dan 36 Paper, Simak Daftar Penerima Apresiasi Ini
Penulis: Reizka Kemala Nazar
Deskripsi: KPPTI 2026 menghasilkan 40 MoU, 36 paper, lima komitmen strategis, dan meluncurkan enam program untuk transformasi pendidikan tinggi.
Caption foto: Penutupan KPPTI 2026 di Universitas Airlangga diwarnai pemberian apresiasi kepada perguruan tinggi dan peserta terbaik. (Foto: Dok. Unair)
POJOKSATU.id - Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 resmi berakhir setelah berlangsung selama tiga hari di Universitas Airlangga (Unair), Surabaya, Jumat, 13 November 2026.
Forum yang diikuti 1.572 peserta dari 374 institusi perguruan tinggi ini mencatat sejumlah hasil penting. Di antaranya penandatanganan 40 nota kesepahaman (MoU) terkait praktik baik dan pengajuan 36 paper.
Tidak hanya menjadi ruang pertemuan akademisi dan pemangku kepentingan pendidikan tinggi, KPPTI 2026 juga menghasilkan lima komitmen strategis yang dirangkum dalam Komunike Surabaya 2026.
Selain itu, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) meluncurkan enam program inisiatif strategis untuk memperkuat transformasi pendidikan tinggi Indonesia.
Mengusung tema Transformasi Pendidikan Tinggi Menuju Keberdampakan: Elaborasi Teknologi dan Kearifan Lokal yang Inklusif dan Humanis, konferensi ini diarahkan untuk memperkuat peran perguruan tinggi agar tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga menghasilkan dampak nyata bagi masyarakat.
Lima Komitmen Strategis dalam Komunike Surabaya 2026
Salah satu hasil utama KPPTI 2026 adalah Komunike Surabaya 2026 yang memuat lima komitmen kolektif perguruan tinggi Indonesia.
Ketua Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia (MRPTNI), Prof. Dr. Ir. Eduart Wolok, S.T., M.T., menjelaskan bahwa komunike tersebut menjadi landasan bersama untuk meningkatkan kapasitas perguruan tinggi melalui langkah-langkah konkret.
“Komunike Surabaya 2026 ini akan menjadi komitmen kita bersama untuk terus meningkatkan kapasitas dari perguruan tinggi yang ada di Indonesia melalui langkah-langkah yang substansial,” ujar Eduart di Airlangga Convention Center (ACC), Kampus MERR-C Unair, Jumat (13/11/2026).
Lima komitmen strategis tersebut meliputi:
Penguatan tata kelola dan kepemimpinan akademik. Perguruan tinggi didorong melakukan transformasi tata kelola, memperkuat kepemimpinan akademik, serta meningkatkan kapasitas dan keberlanjutan institusi.
Peningkatan kualitas dan relevansi Tridarma. Kapasitas, kualitas, dan relevansi pendidikan, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat perlu diperkuat melalui pemanfaatan teknologi terkini.
Percepatan hilirisasi inovasi. Perguruan tinggi perlu memperluas kolaborasi lintas sektor agar hasil penelitian dan inovasi dapat dimanfaatkan industri, pemerintah, serta masyarakat.
Pemerataan akses pendidikan tinggi. Pengembangan misi sosial perguruan tinggi diarahkan untuk menjamin akses pendidikan yang berkeadilan, inklusif, dan humanis.
Peningkatan kualitas layanan pendidikan tinggi. Institusi pendidikan tinggi diharapkan memberikan layanan yang andal, profesional, dan berintegritas.
Eduart juga menekankan pentingnya menghubungkan hasil penelitian dan inovasi dengan kebutuhan masyarakat.
“Kita mendorong perguruan tinggi untuk tumbuh dan bergerak bersama masyarakat. Ini tentang bagaimana percepatan hilirisasi inovasi berdampak nyata bagi kesejahteraan, sekaligus tetap menjaga harmoni ilmu pengetahuan dengan akar budaya dan kearifan lokal,” ujarnya.
Komunike Surabaya 2026 kemudian diserahkan kepada Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdiktisaintek, Khairul Munadi, sebagai bentuk penyampaian komitmen bersama pimpinan perguruan tinggi Indonesia.
Empat Klaster Pembahasan KPPTI 2026
Lima komitmen tersebut dirumuskan berdasarkan pembahasan dalam empat klaster utama.
1. Tata Kelola, Kepemimpinan, dan Keberlanjutan Perguruan Tinggi
Pembahasan diarahkan pada penguatan kepemimpinan akademik, otonomi, akuntabilitas, serta tata kelola institusi yang berkelanjutan.
2. Transformasi Pembelajaran, Digitalisasi, dan Lulusan
Klaster ini menyoroti perubahan proses pembelajaran, pemanfaatan teknologi digital dan kecerdasan artifisial (AI), serta penyesuaian kompetensi lulusan dengan kebutuhan zaman.
3. Kemitraan dan Tridarma Berdampak Daerah
Perguruan tinggi didorong memperkuat hubungan dengan industri, pemerintah daerah, dan masyarakat. Penelitian serta pengabdian kepada masyarakat diharapkan menghasilkan solusi yang dapat diterapkan dan memberikan manfaat berkelanjutan.
4. Akses, Inklusi, dan Jejaring Pendidikan Tinggi
Pembahasan mencakup pemerataan kesempatan belajar, penguatan layanan bagi mahasiswa penyandang disabilitas, kelompok sosial ekonomi rentan, serta mahasiswa dari wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T).
Perguruan tinggi juga didorong membangun lingkungan kampus yang aman, nyaman, dan inklusif.
Enam Program Strategis Kemdiktisaintek Diluncurkan
Selain menghasilkan rekomendasi, KPPTI 2026 juga menjadi momentum peluncuran enam program inisiatif strategis Kemdiktisaintek.
Peluncuran dilakukan Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Brian Yuliarto bersama jajaran kementerian dan Rektor Unair pada Rabu, 11 November 2026.
Keenam program tersebut meliputi:
1. Indeks Maturitas Digital Perguruan Tinggi
Program ini menjadi instrumen untuk mengukur perkembangan transformasi digital kampus, termasuk pemanfaatan data terintegrasi dalam pengambilan keputusan dan tata kelola institusi.
2. GenAI Framework
Kerangka kerja ini menjadi panduan bagi perguruan tinggi dalam memanfaatkan kecerdasan artifisial secara positif, termasuk untuk pembelajaran dan tata kelola dengan tetap memperhatikan etika serta integritas akademik.
3. Konsorsium Rumah Sakit Perguruan Tinggi (RSPT)
Program ini diarahkan untuk memperkuat peran rumah sakit milik perguruan tinggi dalam mendukung pembelajaran kesehatan, penelitian, dan pelayanan kepada masyarakat.
4. Buku Pembelajaran Proyek HETI
Buku ini merekam pengalaman transformasi pendidikan tinggi melalui inovasi dan teknologi berdampak, termasuk pembelajaran dari tata kelola proyek inovasi.
5. Buku Talenta Sains dan Teknologi
Publikasi ini menjadi bagian dari upaya mendokumentasikan perjalanan Indonesia dalam mengembangkan talenta di bidang sains dan teknologi.
6. Platform SatuBeasiswa
Portal terpadu ini disiapkan untuk memudahkan masyarakat mengakses informasi pendanaan pendidikan tinggi melalui satu pintu.
Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdiktisaintek, Khairul Munadi, menjelaskan bahwa transformasi digital perguruan tinggi tidak cukup hanya dengan mengubah layanan konvensional menjadi digital.
“Transformasi digital tidak hanya digitalisasi, termasuk menjadikan data yang terintegrasi sebagai masukan untuk pengambilan keputusan dan tata kelola,” jelas Khairul.
Terkait GenAI Framework, ia menegaskan bahwa kerangka tersebut merupakan panduan, bukan regulasi.
“Kerangka kerja GenAI ini semacam panduan kepada perguruan tinggi agar AI bisa dimanfaatkan untuk berbagai hal positif, termasuk dalam pembelajaran dan tata kelola,” ujarnya.
Stella Christie Ingatkan Kampus Tidak Boleh Kalah dari AI
Dalam sesi penutupan KPPTI 2026, Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Wamendiktisaintek), Stella Christie, mengingatkan bahwa perkembangan kecerdasan artifisial berlangsung secara eksponensial dan berpotensi mengubah cara manusia belajar maupun bekerja.
Ia bahkan mengingatkan perguruan tinggi bisa kehilangan relevansinya apabila dosen dan mahasiswa tidak memiliki nilai lebih dibandingkan AI.
Stella menekankan bahwa mahasiswa tetap harus menguasai kemampuan fundamental, seperti membaca secara mendalam, mengolah data, membangun hipotesis, dan berpikir kritis.
“Perkembangan dari artificial intelligence tidaklah linear, tetapi eksponensial. Ini adalah sesuatu yang sangat penting dan saya rasa belum kita pahami secara sungguh-sungguh,” jelas Stella.
Menurutnya, perguruan tinggi harus memperkuat tiga peran utama, yakni penciptaan pengetahuan (creation of knowledge), transmisi pengetahuan (transmission of knowledge), dan kurasi pengetahuan (curation of knowledge).
Ia juga mengingatkan pentingnya menentukan strategi pengembangan kampus berdasarkan kualitas, keterjangkauan, dan kuantitas.
“Kita harus punya strategi dan masing-masing, perguruan tinggi bisa menentukan strateginya sendiri. Kemendiktisaintek memberikan kebebasan, otonomi penuh, tentukan strateginya, tapi harus ada yang dikorbankan, kalau tidak kita hanya akan menjadi medioker. Dan kalau kita medioker, kita akan digantikan oleh artificial intelligence,” ujar Stella.
Hasil Penyelenggaraan KPPTI 2026
Dari sisi partisipasi dan kolaborasi, KPPTI 2026 mencatat sejumlah capaian selama tiga hari penyelenggaraan.
Berikut rangkuman hasil yang diumumkan dalam rangkaian kegiatan tersebut:
1.572 peserta dari 374 institusi perguruan tinggi.
40 nota kesepahaman (MoU) terkait praktik baik.
36 paper diajukan.
48 paparan praktik baik.
56 poster.
112 booth pameran.
Lima komitmen strategis dalam Komunike Surabaya 2026.
Enam program inisiatif strategis Kemdiktisaintek.
Selain itu, rangkaian KPPTI 2026 juga mencakup penyusunan cetak biru Perguruan Tinggi Berdampak 2045, perumusan policy brief pada setiap subtema, serta penetapan peta keterampilan (skill sets) Indonesia 2045.
Ketua Forum Rektor Indonesia (FRI), Prof. Dr. Garuda Wiko, S.H., M.Si., turut memaparkan gagasan Cetak Biru Perguruan Tinggi Berdampak 2045.
Arah pengembangan tersebut mencakup penguatan akses dan relevansi pendidikan, riset dan inovasi, serta tata kelola perguruan tinggi yang terintegrasi.
Daftar Penerima Apresiasi KPPTI 2026
Penutupan KPPTI 2026 di Gedung Airlangga Convention Center (ACC), Kampus MERR-C Unair, Jumat, 13 November 2026, turut diisi dengan pemberian apresiasi kepada peserta dan perguruan tinggi.
Penghargaan diberikan dalam sejumlah kategori, mulai dari poster terbaik, presentasi oral terbaik, penampil booth terinteraktif, hingga nilai portofolio expo terbaik.
Berikut daftar penerimanya.
1. Kategori Poster Terbaik
Dewi Sartika Nasution dari Universitas Islam Negeri Mataram (UIN Mataram).
Julianto Lemantara dari Universitas Dinamika (sebelumnya STIKOM Surabaya).
Ratih Indri Hapsari dari Politeknik Negeri Malang.
Hilman Nuril Hadi dari Universitas Bhinneka Nusantara.
2. Kategori Oral Terbaik
Bambang Hendrawan dari Politeknik Negeri Batam.
Lisa Kristiana Halim dari Institut Teknologi Nasional (Itenas) Bandung.
Ahmad Sholikin dari Universitas Islam Darul Ulum Lamongan.
Fredrik Paulus Noach dari Politeknik Negeri Kupang.
3. Kategori Penampil Booth Terinteraktif
Universitas Negeri Surabaya.
Universitas Negeri Lampung.
Universitas Jember.
4. Kategori Nilai Portofolio Expo Terbaik
Universitas Airlangga.
Asosiasi Kampus Sehat Indonesia.
Politeknik Negeri Bali.
Universitas Trunojoyo Madura.
Institut Teknologi Sumatera.
Politeknik Negeri Jember.
Dengan berbagai hasil tersebut, KPPTI 2026 diharapkan tidak berhenti sebagai forum pertukaran gagasan dan seremoni penandatanganan kerja sama.
Lima komitmen strategis, enam program inisiatif, serta puluhan kolaborasi yang terbangun menjadi pekerjaan lanjutan bagi perguruan tinggi untuk menghadirkan pendidikan, riset, dan inovasi yang benar-benar dirasakan manfaatnya oleh masyarakat. ***
