POJOKSATU.id - Masa ujian mulai mendekat bagi siswa kelas 7 SMP. Sudah sejauh mana pemahamanmu terhadap materi IPA yang dipelajari selama semester ganjil?
Bukan cuma membaca catatan, latihan mengerjakan soal juga penting untuk mengetahui bagian materi yang sudah dikuasai dan mana yang masih perlu dipelajari lagi.
IPA kelas 7 tidak hanya berbicara tentang hafalan.
Siswa mulai diajak memahami penyelidikan ilmiah, pengukuran, materi dan perubahannya, suhu, kalor, makhluk hidup, ekosistem, hingga hubungan manusia dengan lingkungan.
Baca Juga: Johnny Jansen Soroti Kualitas Permainan Bali United Usai Kalah dari Borneo FC
Nah, supaya persiapan semakin mantap, berikut 30 soal IPA kelas 7 SMP semester ganjil yang terdiri dari 25 soal pilihan ganda dan 5 soal esai.
Soal-soal ini merupakan bahan latihan, bukan soal resmi sekolah maupun bocoran ujian.
Materinya disusun berdasarkan kompetensi yang umum dipelajari siswa kelas 7.
Coba kerjakan terlebih dahulu tanpa melihat jawaban. Setelah selesai, cocokkan jawaban dan pahami pembahasannya.
Baca Juga: Musim Ulangan TIba, Siap Uji Pemahaman! 30 Latihan Soal PAI Kelas 8 untuk ASTS, ATS, dan PTS
25 Soal Pilihan Ganda
1. Seorang siswa ingin mengetahui apakah jenis pupuk tertentu dapat memengaruhi pertumbuhan tanaman kacang hijau. Ia menanam dua kelompok tanaman dengan jenis dan jumlah air yang sama, tetapi menggunakan pupuk yang berbeda.
Dalam percobaan tersebut, variabel yang sengaja diubah adalah...
A. jenis tanaman
B. jumlah air
C. jenis pupuk
D. ukuran pot
Penjelasan: Variabel yang sengaja diubah dalam suatu percobaan disebut variabel bebas. Pada kasus tersebut, yang diubah adalah jenis pupuk.
Jawaban: C
2. Hasil pengukuran panjang sebuah meja menggunakan penggaris menunjukkan 120 cm. Jika dinyatakan dalam satuan meter, panjang meja tersebut adalah...
A. 0,12 m
B. 1,2 m
C. 12 m
D. 1200 m
Penjelasan: Karena 1 meter = 100 sentimeter, maka 120 cm = 120 ÷ 100 = 1,2 meter.
Jawaban: B
3. Rina mengukur suhu air menggunakan termometer. Suhu awal air 25°C, kemudian setelah dipanaskan menjadi 60°C.
Perubahan suhu air tersebut adalah...
A. 25°C
B. 35°C
C. 60°C
D. 85°C
Penjelasan: Perubahan suhu dihitung dari suhu akhir dikurangi suhu awal, yaitu 60°C - 25°C = 35°C.
Jawaban: B
Baca Juga: Klasemen Medali Asian Games 2026 Senin Malam 21 September, Indonesia Peringkat Berapa?
4. Perhatikan kegiatan berikut!
-
Mengamati warna daun.
-
Mengukur tinggi tanaman.
-
Menyimpulkan berdasarkan data.
-
Menebak hasil tanpa melakukan pengamatan.
Kegiatan yang sesuai dengan proses penyelidikan ilmiah adalah...
A. 1, 2, dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Penjelasan: Penyelidikan ilmiah membutuhkan pengamatan, pengukuran, pengolahan data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan bukti.
Jawaban: A
5. Saat melakukan percobaan di laboratorium, seorang siswa menemukan cairan yang tidak dikenalnya. Tindakan paling tepat adalah...
A. mencicipinya untuk mengetahui rasa
B. mencium langsung dari mulut wadah
C. bertanya kepada guru dan mengikuti prosedur keselamatan
D. mencampurkannya dengan bahan lain
Penjelasan: Bahan yang tidak dikenal tidak boleh dicicipi atau diperlakukan sembarangan. Keselamatan kerja harus menjadi prioritas.
Jawaban: C
6. Benda berikut yang termasuk materi adalah...
A. cahaya
B. udara
C. bayangan
D. panas
Penjelasan: Materi memiliki massa dan menempati ruang. Udara termasuk materi karena memiliki massa dan menempati ruang.
Jawaban: B
Baca Juga: Klasemen Medali Asian Games 2026 Senin Malam 21 September, Indonesia Peringkat Berapa?
7. Es batu yang diletakkan di tempat terbuka lama-kelamaan berubah menjadi air. Perubahan tersebut disebut...
A. membeku
B. menguap
C. mencair
D. mengembun
Penjelasan: Mencair adalah perubahan wujud dari padat menjadi cair akibat menerima kalor.
Jawaban: C
8. Ketika tutup botol berisi air dingin dibuka, bagian luar botol dapat menjadi basah. Air tersebut berasal dari...
A. air dalam botol yang menembus dinding botol
B. uap air di udara yang mengalami pengembunan
C. botol yang menghasilkan air
D. udara yang berubah menjadi es
Penjelasan: Permukaan botol yang dingin menyebabkan uap air di udara berubah menjadi titik-titik air. Peristiwa ini disebut mengembun.
Jawaban: B
9. Perhatikan peristiwa berikut!
Seorang ibu menjemur pakaian di bawah sinar matahari. Pakaian menjadi kering setelah beberapa waktu.
Faktor yang paling langsung menyebabkan air pada pakaian berkurang adalah...
A. pembekuan
B. penguapan
C. pengembunan
D. pencairan
Penjelasan: Air pada pakaian menerima kalor dan berubah dari cair menjadi gas. Proses tersebut disebut penguapan.
Jawaban: B
Baca Juga: Tata Tertib SKD Sekolah Kedinasan 2026 dan Ketentuan Pakaian Peserta, Jangan Sampai Salah
10. Gula dapat larut dalam air, sedangkan pasir tidak larut dalam air. Pernyataan yang paling tepat adalah...
A. gula dan pasir memiliki semua sifat yang sama
B. kelarutan merupakan salah satu sifat yang dapat membedakan zat
C. pasir bukan merupakan materi
D. air hanya dapat melarutkan benda padat tertentu
Penjelasan: Setiap zat memiliki sifat tertentu. Kelarutan dalam pelarut dapat digunakan sebagai salah satu cara membedakan zat.
Jawaban: B
11. Campuran air dan pasir dapat dipisahkan dengan cara...
A. penyaringan
B. pembakaran
C. pembekuan
D. sublimasi
Penjelasan: Pasir tidak larut dalam air sehingga dapat dipisahkan menggunakan penyaringan.
Jawaban: A
12. Campuran air dan garam tampak tidak dapat dibedakan secara langsung. Jika airnya diuapkan, garam dapat diperoleh kembali.
Hal ini menunjukkan bahwa...
A. garam berubah menjadi zat baru
B. campuran dapat dipisahkan berdasarkan sifat fisiknya
C. air dan garam tidak dapat dipisahkan
D. garam hilang ketika dilarutkan
Penjelasan: Pada campuran air garam, zat penyusunnya tidak berubah menjadi zat baru. Air dapat diuapkan sehingga garam tertinggal.
Jawaban: B
13. Sebuah benda memiliki massa 200 gram dan volume 100 cm³. Massa jenis benda tersebut adalah...
A. 0,5 g/cm³
B. 2 g/cm³
C. 100 g/cm³
D. 300 g/cm³
Penjelasan: Massa jenis = massa ÷ volume = 200 g ÷ 100 cm³ = 2 g/cm³.
Jawaban: B
14. Dua benda memiliki volume yang sama. Benda A bermassa 100 gram, sedangkan benda B bermassa 300 gram. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa...
A. massa jenis A lebih besar
B. massa jenis B lebih besar
C. kedua benda pasti memiliki massa jenis sama
D. massa jenis tidak berkaitan dengan massa
Penjelasan: Jika volume sama, benda dengan massa lebih besar memiliki massa jenis lebih besar. Karena massa B lebih besar, massa jenis B juga lebih besar.
Jawaban: B
15. Ketika sendok logam dibiarkan dalam teh panas, bagian pegangan sendok lama-kelamaan ikut terasa panas. Peristiwa tersebut merupakan perpindahan kalor secara...
A. konduksi
B. konveksi
C. radiasi
D. evaporasi
Penjelasan: Konduksi adalah perpindahan kalor melalui suatu zat tanpa perpindahan zat secara keseluruhan. Logam merupakan penghantar panas yang baik.
Jawaban: A
16. Saat air dipanaskan dalam panci, air yang berada di bagian bawah menjadi panas lalu bergerak ke atas, sedangkan air yang lebih dingin bergerak ke bawah.
Perpindahan kalor tersebut disebut...
A. konduksi
B. konveksi
C. radiasi
D. refleksi
Penjelasan: Konveksi terjadi karena adanya perpindahan bagian-bagian zat, seperti pada air yang bergerak saat dipanaskan.
Jawaban: B
17. Panas matahari dapat sampai ke bumi meskipun ruang antara matahari dan bumi hampir tidak memiliki materi.
Hal ini menunjukkan bahwa perpindahan kalor dapat terjadi melalui...
A. konduksi
B. konveksi
C. radiasi
D. filtrasi
Penjelasan: Radiasi adalah perpindahan energi dalam bentuk gelombang elektromagnetik sehingga tidak memerlukan medium seperti konduksi dan konveksi.
Jawaban: C
18. Seorang siswa melihat tumbuhan di halaman sekolah. Daunnya berwarna hijau dan tumbuhan tersebut dapat menghasilkan makanan sendiri.
Kemampuan tersebut menunjukkan ciri makhluk hidup berupa...
A. bergerak
B. berkembang biak
C. memperoleh dan mengolah energi
D. peka terhadap rangsang saja
Penjelasan: Tumbuhan hijau dapat membuat makanan melalui fotosintesis dengan memanfaatkan energi cahaya.
Jawaban: C
19. Ketika tangan menyentuh benda panas, seseorang segera menarik tangannya.
Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup...
A. membutuhkan makanan
B. peka terhadap rangsangan
C. berkembang biak
D. mengalami pertumbuhan
Penjelasan: Menarik tangan setelah menyentuh benda panas merupakan respons terhadap rangsangan berupa panas.
Jawaban: B
20. Seorang siswa mengamati dua organisme. Organisme pertama memiliki akar, batang, dan daun. Organisme kedua tidak memiliki organ tersebut dan memperoleh makanan dari organisme lain.
Berdasarkan ciri tersebut, organisme pertama kemungkinan termasuk...
A. tumbuhan
B. hewan
C. jamur
D. bakteri
Penjelasan: Akar, batang, dan daun merupakan organ khas tumbuhan. Tumbuhan juga dapat membuat makanan sendiri melalui fotosintesis.
Jawaban: A
21. Dalam suatu ekosistem terdapat rumput, belalang, katak, ular, dan elang. Jika jumlah belalang menurun drastis akibat penggunaan pestisida, dampak yang mungkin terjadi adalah...
A. jumlah rumput meningkat dan katak dapat kekurangan makanan
B. jumlah rumput langsung habis
C. jumlah katak pasti meningkat
D. elang tidak terpengaruh sama sekali
Penjelasan: Belalang memakan rumput dan menjadi makanan bagi katak. Jika belalang berkurang, rumput berpotensi meningkat sementara katak dapat mengalami kekurangan makanan.
Jawaban: A
Baca Juga: Bikin Geger Kawasan Wisata Jogja! Cucu Sri Sultan HB X Desak Penertiban Pungli Food Truck di Alkid
22. Perhatikan rantai makanan berikut:
Rumput → Belalang → Katak → Ular → Elang
Jika populasi katak mengalami penurunan besar, perubahan yang paling mungkin terjadi adalah...
A. populasi belalang cenderung meningkat
B. populasi rumput selalu menurun
C. populasi ular pasti meningkat
D. populasi belalang langsung hilang
Penjelasan: Katak memakan belalang. Jika jumlah katak berkurang, tekanan pemangsaan terhadap belalang menurun sehingga jumlah belalang berpotensi meningkat.
Jawaban: A
23. Seorang siswa melihat sampah plastik menumpuk di selokan sekolah. Setelah hujan, air meluap ke halaman.
Hubungan yang paling tepat antara kedua peristiwa tersebut adalah...
A. sampah plastik dapat menghambat aliran air sehingga meningkatkan risiko genangan
B. sampah plastik mempercepat penyerapan air ke tanah
C. sampah plastik membuat air hujan menghilang
D. genangan tidak berhubungan dengan kondisi saluran air
Penjelasan: Sampah yang menumpuk dapat menghambat aliran air pada saluran. Saat hujan deras, kondisi tersebut dapat meningkatkan risiko genangan atau banjir.
Jawaban: A
24. Sebuah tanaman diletakkan di tempat gelap selama beberapa hari. Daunnya terlihat lebih pucat dibandingkan tanaman sejenis yang memperoleh cukup cahaya.
Kesimpulan yang paling tepat adalah...
A. cahaya tidak berpengaruh terhadap tumbuhan
B. cahaya merupakan salah satu faktor penting dalam kehidupan tumbuhan
C. tumbuhan tidak membutuhkan cahaya sama sekali
D. semua tumbuhan pasti mati dalam satu hari tanpa cahaya
Penjelasan: Cahaya dibutuhkan tumbuhan untuk fotosintesis. Kekurangan cahaya dapat memengaruhi kondisi dan pertumbuhan tanaman.
Jawaban: B
Baca Juga: Kuliah PTN Mau Gratis, KIP Kuliah Bakal Dialihkan ke PTS? Ini Skema yang Sedang Dibahas DPR
25. Perhatikan dua kebiasaan berikut!
Siswa A membuang sampah sesuai jenisnya dan menghemat air. Siswa B membuang sampah sembarangan dan membiarkan keran terbuka.
Jika kebiasaan tersebut dilakukan terus-menerus, kesimpulan yang paling tepat adalah...
A. kebiasaan Siswa A lebih mendukung kelestarian lingkungan
B. kedua kebiasaan memiliki dampak yang sama
C. kebiasaan Siswa B tidak memberikan dampak apa pun
D. penghematan air tidak berhubungan dengan lingkungan
Penjelasan: Memilah sampah dan menghemat air merupakan tindakan sederhana yang membantu mengurangi pencemaran dan penggunaan sumber daya secara berlebihan.
Jawaban: A
Soal Esai
26. Mengapa pengukuran harus menggunakan alat dan satuan yang tepat? Jelaskan dengan contoh dalam kehidupan sehari-hari!
27. Jelaskan perbedaan mencair, menguap, dan mengembun beserta masing-masing satu contoh dalam kehidupan sehari-hari!
28. Sebuah benda memiliki massa 450 gram dan volume 150 cm³. Hitung massa jenis benda tersebut dan jelaskan langkah perhitungannya!
29. Analisis apa yang mungkin terjadi pada ekosistem jika salah satu organisme dalam rantai makanan mengalami penurunan jumlah secara drastis!
30. Sekolah ingin mengurangi masalah sampah plastik. Menurutmu, langkah apa saja yang dapat dilakukan warga sekolah dan mengapa langkah tersebut dapat membantu menjaga lingkungan?
Baca Juga: 240 Ribu Guru PPPK Paruh Waktu Dikabarkan Diangkat Penuh Waktu Tanpa Tes Mulai Januari 2027
Jawaban dan Pembahasan Soal Esai
26. Jawaban:
Pengukuran harus menggunakan alat dan satuan yang tepat agar hasilnya dapat diketahui secara akurat dan dibandingkan dengan hasil pengukuran lain.
Contohnya, panjang meja sebaiknya diukur menggunakan penggaris atau meteran dengan satuan sentimeter atau meter.
Pembahasan:
Penggunaan satuan baku membuat hasil pengukuran lebih mudah dipahami dan dibandingkan.
Kesalahan alat atau satuan dapat menyebabkan hasil pengukuran menjadi tidak sesuai.
27. Jawaban:
Mencair adalah perubahan wujud dari padat menjadi cair, contohnya es yang berubah menjadi air.
Menguap adalah perubahan wujud dari cair menjadi gas, contohnya air yang dipanaskan menjadi uap.
Mengembun adalah perubahan wujud dari gas menjadi cair, contohnya titik air pada bagian luar gelas berisi minuman dingin.
Pembahasan:
Ketiga perubahan tersebut berkaitan dengan perpindahan kalor. Zat dapat berubah wujud ketika menerima atau melepaskan kalor dalam kondisi tertentu.
Baca Juga: Babak Baru Karier Militer! TNI Tegas Nyatakan Kesiapan Terapkan Aturan Wajib Sertifikasi HAM!
28. Jawaban:
Massa = 450 gram dan volume = 150 cm³.
Massa jenis = massa ÷ volume.
Massa jenis = 450 ÷ 150 = 3 g/cm³.
Pembahasan:
Massa jenis menunjukkan perbandingan massa suatu benda terhadap volumenya. Semakin besar massa dalam volume yang sama, semakin besar pula massa jenisnya.
29. Jawaban:
Penurunan jumlah satu organisme dapat memengaruhi organisme lain yang berhubungan dengannya dalam rantai makanan.
Misalnya, jika jumlah katak menurun, jumlah belalang dapat meningkat karena pemangsanya berkurang. Peningkatan belalang kemudian dapat menyebabkan rumput lebih banyak dimakan.
Pembahasan:
Komponen dalam ekosistem saling berhubungan. Perubahan pada satu populasi dapat menimbulkan perubahan pada populasi lain sehingga keseimbangan ekosistem dapat terganggu.
30. Jawaban:
Sekolah dapat mengurangi sampah plastik dengan menyediakan tempat sampah yang sesuai, membiasakan siswa membawa botol minum dan wadah makanan yang dapat digunakan kembali, mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, serta melakukan kegiatan pemilahan dan daur ulang.
Baca Juga: Jangan Langsung Percaya Medsos! Pelajaran Berharga dari Maraknya Penyebaran Hoaks Tokoh Agama
Pembahasan:
Sampah plastik membutuhkan waktu lama untuk terurai. Mengurangi penggunaannya dari sumbernya, menggunakan kembali barang yang masih layak, dan memilah sampah dapat membantu mengurangi pencemaran lingkungan.
Latihan soal bukan sekadar mengejar berapa banyak jawaban yang benar. Perhatikan pembahasan setiap nomor, terutama materi pengukuran, perubahan wujud, kalor, makhluk hidup, dan ekosistem.
Jika masih ada jawaban yang keliru, jangan menyerah. Pelajari konsepnya dan coba lagi.
Semangat belajar, ya! Gunakan internet dan media sosial secara bijak, hindari bullying, dan jangan meremehkan teman yang memiliki kemampuan belajar berbeda.
Kalau ada materi yang belum dipahami, jangan malu bertanya. Terus berlatih dan yakin bahwa kamu pasti bisa menjadi juara dengan usaha yang konsisten. ***
