POJOKSATU.ID - Kesenjangan fasilitas antara kota besar dan daerah terpencil masih menjadi tantangan serius bagi otoritas pendidikan di tanah air.
Pembangunan gedung sekolah baru dan rehabilitasi ruang kelas yang rusak terus dikebut di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar.
Kemendikdasmen mengalokasikan anggaran khusus untuk memastikan anak-anak di pelosok mendapatkan buku pelajaran yang sama dengan di kota.
Baca Juga: Begini Strategi Kemendikdasmen Dalam Membentuk Profil Pelajar Pancasila Yang Berintegritas
Pengiriman tenaga pendidik muda berkualitas melalui program khusus diharapkan mampu meningkatkan standar belajar di daerah tersebut.
Transportasi sekolah dan asrama juga mulai disediakan di beberapa wilayah untuk memudahkan akses siswa yang tinggal sangat jauh.
Teknologi satelit digunakan sebagai solusi sementara untuk mengatasi kendala jaringan internet di sekolah-sekolah pedalaman.
Baca Juga: Kebijakan Kemendikdasmen Dalam Memperkuat Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan atau SMK
Pemerintah daerah diminta untuk lebih aktif dalam mendata anak putus sekolah agar bisa segera mendapatkan bantuan pendidikan.
Program beasiswa bagi siswa berprestasi dari daerah terpencil ditingkatkan kuotanya untuk memberikan peluang melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi.
Pemberdayaan masyarakat lokal dalam mengelola sekolah juga menjadi salah satu strategi untuk menjaga keberlangsungan pendidikan.
Baca Juga: Begini Penjelasan Peran Vital Kemendikdasmen Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru!
Setiap anak Indonesia memiliki hak yang sama untuk bermimpi dan mendapatkan bimbingan yang layak dari negara.
Dengan pemerataan ini, diharapkan potensi sumber daya manusia di seluruh pelosok dapat terangkat secara optimal.
Sinergi lintas kementerian diperlukan untuk membangun ekosistem pendukung seperti jalan dan listrik di sekitar sekolah.***
