POJOKSATU.id — Pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan sarana untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi efektif, mengembangkan kreativitas, dan ruang kolaborasi peserta didik.
Di kelas 9, pembelajaran Bahasa Indonesia membimbing peserta didik untuk dapat berkomunikasi dan mengembangkan kecakapan berpikir.
Capaian pembelajaran di kelas 9 Bahasa Indonesia fase D adalah meningkatkan kecakapan menyimak, membaca, memirsa gambar, berbicara, mempresentasikan gagasan, serta menulis.
Berikut merupakan matriks capaian dan tujuan pembelajaran materi teks laporan Bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum Merdeka bab 3 mengenai teks eksplanasi.
Menuju Laut
1. Memaknai Teks Laporan
Pada capaian pembelajaran ini, peserta didik mampu memaknai teks laporan dengan tepat.
Membaca teks nonfiksi "Smong", menjawab pertanyaan bacaan, mencermati arti kosakata, dan berburu kearifan lokal.
2. Melaporkan Hasil Analisis Puisi
Pada capaian pembelajaran ini, peserta didik mampu melaporkan hasil analisis puisi sesuai dengan ketentuan.
Menafsirkan makna puisi dan membaca puisi dengan nyaring.
3. Menyimak Video Reportase
Pada capaian pembelajaran ini, peserta didik mampu menyimak video reportase dengan tepat.
Mendapatkan informasi dari video atau teks yang dibacakan dan berpendapat tentang kegiatan menyimak.
4. Menulis Laporan Analaisis Visual Poster
Pada capaian pembelajaran ini, peserta didik mampu menulis laporan analisis visual poster dengan benar.
Menilai poster dari sisi kesesuaian gambar dan teks.
5. Melaporkan Hasil Diskusi Melalui Presentasi
Pada capaian pembelajaran ini, peserta didik mampu melaporkan hasil diskusi melalui presentasi sesuai dengan ketentuan.
Membaca artikel sebagai bahan diskusi, mencermati kosakata, dan mendiskusikan permasalahan laut di Indonesia.
Berdasarkan capaian dan tujuan pembelajaran tersebut, berikut adalah ringkasan materi mengenai teks laporan pada bab 4 Bahasa Indonesia kelas 9.
Baca Juga: Imbas Film Zombie Abadi Nan Jaya, Bagaimana Sebenarnya Khasiat Jamu Awet Muda
Pengertian Teks Laporan
Teks laporan adalah teks yang berisi hasil pengamatan, penelitian, atau kegiatan tertentu yang disusun secara sistematis dan objektif untuk memberikan informasi kepada pembaca.
Tujuan teks laporan adalah menyampaikan fakta atau data berdasarkan hasil observasi agar pembaca memperoleh pemahaman yang jelas tentang suatu objek atau peristiwa.
Ciri-Ciri Teks Laporan
Berikut adalah ciri-ciri dari teks laporan:
-Bersifat informatif dan faktual (berdasarkan data atau pengamatan nyata).
-Disusun secara sistematis dan logis.
-Menggunakan bahasa baku dan objektif, bukan opini pribadi.
-Menjawab pertanyaan apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana (5W + 1H).
-Dapat dilengkapi dengan gambar, tabel, atau diagram sebagai penunjang data.
Baca Juga: Perpustakaan Jalanan Jakarta, Gerakan Literasi yang Inspirasi Berikan Ruang Baca Publik
Struktur Teks Laporan
Struktur dari teks laporan, antara lain sebagai berikut.
Pernyataan umum atau klasifikasi, menjelaskan objek yang dilaporkan secara umum.
Deskripsi bagian, menjelaskan bagian-bagian atau hasil temuan berdasarkan pengamatan.
Simpulan, berisi ringkasan hasil laporan atau kesimpulan umum dari keseluruhan isi laporan.
Kaidah Kebahasaan
Kaidah kebahasaan yang terdapat dalam teks laporan, yakni sebagai berikut.
-Menggunakan kata kerja mental (menunjukkan proses berpikir,, yakni menafsirkan, menilai).
-Menggunakan kata kerja pasif untuk menjaga objektivitas.
-Menggunakan kata teknis sesuai bidang yang dibahas.
-Banyak menggunakan konjungsi sebab-akibat (karena, sehingga, akibatnya).
-Menggunakan kalimat definisi dan deskripsi.
-Itulah ringkasan materi teks laporan bab 4 bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum Merdeka semester 1.
Baca Juga: Menaker Yassierli Tegaskan BSU Tahap Dua Tidak Ada, Rp600 Ribu Sudah Cair Semua
Pelajari dengan baik ringkasan materi tersebut supaya lebih memahami materi pelajaran. Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada hal yang belum dipahami. ***
