POJOKSATU.id, KEMENTERIAN Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) merilis Rujukan Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan Ramah (MPLS Ramah) untuk peserta didik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sederajat Tahun Ajaran 2025/2026.
Rujukan MPLS Ramah untuk peserta didik PAUD akan memudah guru memulai awal tahun ajaran baru. Panduan ini bertujuan menciptakan pengalaman hari pertama sekolah yang menyenangkan, aman, dan membangun karakter anak sejak dini.
MPLS Ramah bertujuan untuk membantu murid baru mengenal guru, teman, serta lingkungan satuan pendidikan secara bertahap dan menyenangkan. Selain itu, orang tua juga diajak berperan aktif dalam kegiatan awal ini untuk mengenal kurikulum, budaya sekolah, dan membangun kemitraan dengan pihak sekolah.
Baca Juga: Diresmikan 16 Juli Nanti, Ini Alamat Lengkap 4 Sekolah Rakyat Kemensos di Sumut Beserta Kapasitasnya
MPLS Ramah PAUD dilaksanakan selama lima hari berturut-turut dengan tema tematik yang berbeda setiap harinya.
-Hari 1 : PAUD-ku Menggembirakan
-Hari 2: Aku Mengenal Teman dan Guru
-Hari 3: Aku Bisa Menjaga Diri dan Barangku
-Hari 4: Aku dan Temanku, Hebat
-Hari 5: Ceria Bersama di PAUD
Di artikel ini kita membahas untuk MPLS Ramah PAUD Hari Pertama untuk menciptakan lingkungan ceria dan aman bagi anak dan rang tua.
Mengusung tema “PAUD-ku Menggembirakan”, kegiatan hari pertama ini dirancang secara menyeluruh untuk menciptakan suasana yang aman, menyenangkan, dan membangun karakter positif sejak hari pertama anak masuk sekolah.
Berikut rangkaian kegiatan yang dilaksanakan sepanjang hari pertama MPLS Ramah Jenjang PAUD;
???? 15 Menit Sebelum Bel Masuk — Penyambutan dan Pengisian Kehadiran
Guru menyambut murid dan orang tua/wali di gerbang dengan memutarkan jingle “MPLS Ramah”.
Anak diarahkan mengisi kehadiran dan diberi gantungan nama atau stiker lucu sesuai kreativitas sekolah.
???? 20 Menit — Pertemuan Pagi Ceria
Kegiatan dimulai dengan senam “Anak Indonesia Hebat”, menyanyikan lagu “Indonesia Raya”, dan doa bersama.
Anak diperkenalkan dengan hari, tanggal, cuaca, dan perasaan mereka hari itu dengan pendekatan interaktif. Guru juga mengenalkan seluruh warga sekolah.
???? 10 Menit — Mari Berkenalan
Guru mengajak anak dan orang tua/wali bernyanyi lagu perkenalan dengan menyebutkan nama-nama teman secara bergantian.
Lagu dapat diiringi boneka atau alat bantu lainnya untuk menciptakan suasana hangat dan akrab.
???? 30 Menit — Jelajah PAUD-ku
Anak dan orang tua/wali bebas bermain menggunakan alat permainan edukatif (APE) di dalam dan luar kelas.
Kemudian, guru memandu jelajah lingkungan sekolah: ruang kelas, area bermain, toilet, titik kumpul darurat, hingga ruang guru, sambil bernyanyi lagu “Naik Kereta Api”. Refleksi sederhana dilakukan di akhir sesi.
???? 15 Menit — Makan Sehat dan Bergizi
Anak diajak mencuci tangan menggunakan sabun, lalu duduk bersama untuk makan bekal sehat.
Guru memberi contoh adab makan, mengajak berdoa, dan menanamkan kebiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
Baca Juga: Sosok Delia Yasmine, Pesinetron Jadi Korban Investasi Bodong TikToker Luluk Nuril Senilai Rp130 Juta
???? 5 Menit — Ice Breaking: Tepuk Ramtamtam
Setelah makan, anak kembali dikondisikan duduk lalu diajak melakukan “Tepuk Ramtamtam” untuk mengembalikan semangat.
Setelahnya, anak diarahkan bermain di luar kelas sementara orang tua mengikuti sesi Kelas Orang Tua.
???? 30 Menit — Kelas Orang Tua
Orang tua/wali mendapatkan sosialisasi terkait visi, misi, budaya sekolah, serta program kemitraan dengan keluarga.
Guru juga membagikan Formulir Pengenalan Lingkungan PAUD untuk diisi.
???? 10 Menit — Refleksi dan Motivasi
Anak kembali diajak bergerak melalui lagu “Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat”. Guru menunjukkan gambar ekspresi senang dan sedih, lalu meminta anak memilih yang sesuai perasaannya. Semua respons anak dihargai dengan tanggapan positif dan motivasi.
Baca Juga: Banyak Siswa SMP SMA Tak Bisa Baca Hitung, Siswa Baru 2025 Wajib Asesmen Literasi dan Numerasi
???? 5 Menit — Doa dan Penutup
Kegiatan ditutup dengan doa bersama. Anak diarahkan antre dengan tertib, menyerahkan gantungan nama, dan pulang diiringi lagu dari album “Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat”.
Untuk rujukan kegiatan hari kedua sampai hari kelima MPLS, guru bisa melihat lengkapnya lewat tautan berikut, https://s.id/sUab6?s=qr.
Ikut berita-berita terbaru melalui web kami Pojoksatu di aplikasi berikut;
Melalui MPLS Ramah ini, Kemendikdasmen berharap satuan pendidikan PAUD memberikan pengalaman pertama yang menyenangkan bagi anak, membangun karakter sejak dini, serta memperkuat kemitraan antara keluarga dan sekolah. ***
