POJOKSATU.id - Memasuki persiapan pembelajaran pada bulan Juni 2024 bagi program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Reguler Angkatan 11 Tahun 2024, ada baiknya mulai mempelajari gambaran modul dan materi pembelajaran.
Perlu diketahui, sejak angkatan ke 5, PGP bukan hanya didorong untuk percepatan kebutuhan guru tetapi juga dirancang sebagai program penyiapan calon kepala sekolah.
Karenanya, untuk mempercepat pemenuhan kebutuhan kepala sekolah di seluruh Indonesia, maka durasi pembelajaran PGP disesuaikan dengan periode waktu pendidikan yang lebih singkat dan efektif, namun tetap menjaga kualitas lulusan Guru Penggerak.
Sehingga, pembelajaran PGP yang awalnya dilakukan selama 9 bulan, kini pada pelaksanaan PGP Reguler Angkatan 11 Tahun 2024 sudah dipercepat hanya dengan 6 bulan.
Pembelajaran PGP Reguler Angkatan 11 tahun 2024 akan mempelajari:
1. Modul 1: Paradigma dan Visi Guru Penggerak dengan durasi pembelajaran 2 bulan.
Modul 1 membahas Topik Pembelajaran yaitu:
- a. Refleksi Filosofi Pendidikan Indonesia - Ki Hajar Dewantara
- b. Nilai-nilai dan peran Guru Penggerak
- c. Visi Guru Penggerak
- d. Membangun budaya positif di sekolah
2. Modul 2: Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid dengan durasi pembelajaran 2 bulan.
Modul 2 membahas Topik Pembelajaran sebagai berikut:
- a. Pembelajaran berdiferensiasi
- b. Pembelajaran emosional dan sosial
- c. Coaching
3. Modul 3: Pemimpin Pembelajaran dalam Pengembangan Sekolah dengan durasi pembelajaran 2 bulan.
Topik Pembelajaran yang ada di Modul 3 yaitu:
- a. Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran
- b. Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
- c. Pengelolaan program sekolah yang berdampak pada murid
Gambaran Materi Modul 2 PGP
Untuk mendapatkan gambaran materi dalam proses pembelajaran program PGP Angkatan 11 tahun 2024, perlu dipahami terlebih dahulu capaian pembelajaran pada Modul 2 Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid .
Capaian Pembelajaran Modul 2 Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid, yaitu:
- Calon Guru Penggerak dapat mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi untuk mengakomodasi kebutuhan belajar siswa yang berbeda.
- Calon Guru Penggerak mampu mengelola emosi dan mengembangkan keterampilan sosial yang menunjang pembelajaran.
- CGP mampu melakukan praktik komunikasi yang memberdayakan sebagai keterampilan dasar seorang coach .
- Calon Guru Penggerak mampu menerapkan praktik coaching sebagai pemimpin pembelajaran.
Melalui durasi pembelajaran selama 6 bulan, CGP Reguler Angkatan 11 tahun 2024 akan mempelajari 3 bagian dari Modul 2 Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid, yaitu:
Modul 2.2. Pembelajaran Berdiferensiasi
Sebagai pendidik, guru diminta memastikan bahwa setiap anak memiliki peluang yang sama untuk belajar sesuai dengan gaya belajar mereka.
Melalui praktik pembelajaran yang disesuaikan, siswa tidak hanya dapat mencapai potensi maksimal mereka, tetapi juga belajar tentang nilai-nilai penting dalam kehidupan.
Hal ini termasuk menghargai perbedaan, menemukan makna baru dari kesuksesan, memahami kekuatan individu, mendorong kesetaraan dalam kesempatan belajar, memberikan kebebasan dalam proses pembelajaran, dan nilai-nilai penting lainnya yang berkontribusi pada perkembangan holistik mereka.
Oleh karena itu, penting bagi pendidik untuk memahami bagaimana mengimplementasikan pembelajaran yang disesuaikan ini secara efektif.
Modul ini merupakan bagian dari paket modul 2 dan akan diselenggarakan dalam serangkaian kegiatan pelatihan daring.
Kegiatan ini akan meliputi pembelajaran mandiri, diskusi, sesi tanya jawab, dan konsultasi daring dengan fasilitator yang ditunjuk oleh Kemendikbudristek.
Disarankan untuk menggunakan modul ini bersamaan dengan kegiatan pelatihan tersebut. Sebagai referensi,pojoksatu.id telah menyiapkan materi resmi.
Modul dapat didownload untuk dipelajari melalui tautan [MODUL 2.2. PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI]
Modul 2.3. Pembelajaran Emosional dan Sosial
Peran guru sangat penting dalam mengembangkan kompetensi sosial dan emosional murid secara maksimal.
Sebelum dapat membantu murid, seorang guru harus terlebih dahulu memahami, mengelola, dan menerapkan pembelajaran sosial dan emosional dalam dirinya sendiri.
Karena itu,dalam modul ini, guru akan belajar untuk mengembangkan aspek sosial dan emosional dalam diri melalui berbagai kegiatan praktikum, diskusi, dan refleksi yang dilakukan dengan pendekatan kesadaran penuh.
Adapun referensi resmi dari pojoksatu.id telah menyiapkanuntuk Modul 2.3. Pembelajaran Emosional dan Sosial dapat didoenload melalui tautan [MODUL 2.3. PEMBELAJARAN EMOSIONAL DAN SOSIAL]
Modul 2.3 Coaching
Salah satu keterampilan yang diperlukan adalah keterampilan coaching.
Coaching dibutuhkan karena murid adalah individu yang mandiri. Mereka memiliki kemampuan untuk menetapkan arah dan tujuan pembelajaran mereka sendiri, serta meningkatkan potensi mereka sendiri.
Mereka hanya memerlukan dorongan dan bimbingan dari guru sebagai pemimpin pembelajaran untuk meraih potensi maksimal mereka.
Meski begitu, hal itu tidak selalu mudah karena terkadang sebagai pemimpin pembelajaran, kita cenderung ingin langsung memberikan solusi dan nasihat untuk mengatasi masalah siswa.
Gunakan dan coba keterampilan coaching dalam proses pembelajaran PGP Angkatan 11 tahun 2024 dengan cara mempersiapkan referensi dari pojoksatu.id yang dapat didownload melalui tautan ini: [MODUL 2.3 COACHING]
Dengan menggunakan keterampilan coaching, harapannya siswa kita dapat menjadi lebih terarah dan mampu mengatasi masalah mereka sendiri, yang pada akhirnya akan meningkatkan potensi mereka.
Ikuti persiapan materi modul berikutnya di pojoksatu.id untuk persiapan pelaksanaan PGP Angkatan 11 tahun 2024.***
