POJOKSATU.id — Sidang skripsi menjadi salah satu momen yang paling menegangkan bagi mahasiswa tingkat akhir.
Tidak sedikit yang merasa gugup, takut salah menjawab, hingga khawatir mendadak lupa isi penelitian sendiri saat berhadapan dengan dosen penguji.
Padahal, sebagian besar pertanyaan saat sidang skripsi sebenarnya cukup umum dan sering berulang.
Baca Juga: Sering Scroll Berita Buruk Tanpa Henti? Waspada Doomscrolling dan Dampaknya ke Pikiran
Dosen penguji biasanya ingin memastikan bahwa mahasiswa benar-benar memahami penelitian yang dibuat.
Mulai dari alasan memilih topik, metode yang digunakan, hingga hasil penelitian yang diperoleh.
Karena itu, memahami pola pertanyaan yang sering muncul bisa membantu mahasiswa lebih siap dan percaya diri saat menjalani sidang skripsi.
Baca Juga: Pemerhati Ini Duga Ada Pesanan Hukum di Kasus Nadiem Makarim Karena Fakta Persidangan Nihil
Berikut beberapa pertanyaan yang paling sering muncul saat sidang skripsi:
1. Mengapa Memilih Topik Penelitian Ini?
Pertanyaan ini hampir selalu muncul di awal sidang. Dosen ingin mengetahui alasan mahasiswa memilih topik tertentu dan melihat sejauh mana ketertarikan terhadap penelitian yang dilakukan.
Jawaban yang baik sebaiknya menjelaskan alasan akademik, fenomena yang sedang terjadi, atau masalah nyata yang ingin dikaji lebih dalam.
Baca Juga: Kenalan dengan BOOX Poke 7, E-Reader Android Fleksibel Penantang Kindle Paperwhite
2. Apa Urgensi Penelitian Ini?
Dosen penguji biasanya akan menanyakan penting atau tidaknya penelitian yang dilakukan.
Pada bagian ini, mahasiswa perlu menjelaskan manfaat penelitian, baik secara teoritis maupun praktis.
Misalnya, apakah penelitian tersebut dapat menjadi referensi akademik atau membantu menyelesaikan masalah tertentu di masyarakat.
3. Mengapa Menggunakan Metode Penelitian Tersebut?
Pertanyaan ini bertujuan menguji pemahaman mahasiswa terhadap metodologi penelitian.
Baca Juga: Bukan Sekadar Pintar, Ini Cara Melatih Berpikir Kritis dan Tanda Kamu Sudah Memilikinya
Mahasiswa perlu menjelaskan alasan menggunakan metode kualitatif, kuantitatif, atau campuran, termasuk teknik pengumpulan data yang dipilih.
4. Mengapa Memilih Lokasi atau Sampel Penelitian Itu?
Penguji juga sering mempertanyakan alasan pemilihan objek penelitian, lokasi, responden, atau informan.
Pastikan jawaban didasarkan pada relevansi penelitian, ketersediaan data, atau karakteristik objek yang sesuai dengan tujuan penelitian.
5. Apa Temuan Utama Penelitian?
Ini menjadi inti dari sidang skripsi. Dosen biasanya ingin mengetahui hasil paling penting dari penelitian yang telah dilakukan.
Baca Juga: 8 Tanaman Hidroponik yang Bisa Jadi Peluang Usaha, Cepat Panen dan Potensi Untung Menjanjikan
Jelaskan hasil penelitian secara singkat, jelas, dan langsung pada poin utama tanpa bertele-tele.
6. Apa Kelemahan Penelitian Ini?
Pertanyaan ini sering dianggap menjebak, padahal sebenarnya bertujuan mengukur objektivitas mahasiswa.
Tidak masalah mengakui keterbatasan penelitian, selama disampaikan secara jujur dan diikuti solusi atau saran pengembangan untuk penelitian berikutnya.
7. Bagaimana Penelitian Ini Berbeda dari Penelitian Sebelumnya?
Penguji ingin melihat unsur kebaruan atau novelty dari penelitian yang dilakukan.
Karena itu, mahasiswa perlu memahami penelitian terdahulu dan mampu menjelaskan perbedaan atau kontribusi penelitian yang dibuat.
8. Apa Manfaat Penelitian Ini?
Pertanyaan ini berkaitan dengan kontribusi penelitian.
Mahasiswa bisa menjelaskan manfaat bagi dunia akademik, institusi tertentu, masyarakat, maupun pihak lain yang relevan.
Selain memahami pertanyaan umum tersebut, mahasiswa juga disarankan untuk kembali membaca skripsi sebelum sidang berlangsung, terutama bagian latar belakang, metodologi penelitian, hasil, dan kesimpulan.
Baca Juga: Resep Nasi Liwet Magic Com Gurih dan Praktis, Aroma Teri serta Rempah Bikin Nagih
Mempersiapkan jawaban dari kemungkinan pertanyaan juga dapat membantu mengurangi rasa gugup saat menghadapi dosen penguji.
Pada akhirnya, sidang skripsi bukan hanya soal benar atau salah menjawab pertanyaan, tetapi menunjukkan bahwa mahasiswa memahami penelitian yang telah dikerjakan dari awal hingga akhir.***
