POJOKSATU.id - BAB 1 materi pelajaran Pendidikan Pancasila mengenalkan siswa kelas 4 mengenal lingkungan.

Tak hanya itu, siswa juga dikenalkan dengan instansi pemerintahan tingkat desa di materi pelajaran Pendidikan Pancasila.

Isi dari materi pelajaran Pendidikan Pancasila ini meningkatkan kepekaan siswa kelas 4 terhadap lingkungan.

Berikut ringkasan materi pelajaran Pendidikan Pancasila BAB 1 untuk kelas 4.

Baca Juga: Indonesia Masuk Era Pertahanan Digital Kapal Selam Tanpa Awak Siap Jaga Lautan Nusantara

Ringkasan materi pelajaran Pendidikan Pancasila BAB 1

1. Identitas masyarakat di lingkungan tempat tinggal

Pada topik ini siswa diajak untuk mengenal lebih dekat tentang dirinya dan mulai dari keluarga, teman, hingga RT dan RW.

Lalu siswa diberi tugas untuk menulis alamatnya secara lengkap dan diberi gambar dua orang menggunakan pakaian adat untuk diidentifikasi terkait pakaiannya.

Siswa diajak mengerjakan soal berupa sebuah komik dengan cerita singkat soal pinjem handuknya teh.

Siswa kembali diberi soal untuk mencocokkan gambar orang dengan pakaian adat dengan alat musik serta deskripsinya.

Guru juga memberikan soal terkait tiket dan juga tempat untuk outdoor serta mencocokkan gambar orang dengan identitasnya.

Baca Juga: Sudah Resmi! Begini Besaran Gaji PPPK Paruh Waktu Berdasarkan Provinsi

2. Menghargai perbedaan identitas masyarakat

Siswa diberikan soal cerita pendek lalu diberi soal untuk mengungkap pendapat atas tugas yang diberikan guru.

Lalu guru membentuk kelompok belajar untuk siswa dan meminta peserta didik menemukan sikap dan perilaku yang ditunjukkan masyarakat dalam gambar yang diberikan.

Di akhir, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok lalu diminta bermain peran tokoh yang ada di cerita pendek yang tadi diberikan.

3. Perangkat desa dan kelurahan

Siswa dikenalkan dengan struktur organisasi pemerintahan desa beserta kelurahan.

Lalu siswa diminta mencari perbedaan dan persamaan antara pemerintahan desa dan kelurahan.

Guru memberikan sebuah cerita berjudul 'Berkunjung ke Kantor Desa Bineka' lalu diberi pertanyaan esai.

Setelah itu siswa diajak bermain tebak-tebakan di mana materinya terkait dengan instansi pemerintahan.

4. Menjelajah lingkungan tempat tinggal

Pertama, siswa diperlihatkan 4 gambar, yakni pemandangan sawah, puskesmas, ruang terbuka hijau dan pinggiran sungai.

Lalu siswa mengelompokkan mana gambar yang merupakan lingkungan alami dan mana yang buatan.

Guru kembali memberikan sebuah cerita pendek berjudul 'Laras si Petualang'.

Siswa lalu harus menceritakan tentang lingkungan sekitar yang ada di dekat rumah masing-masing.

Di akhir materi pelajaran Pendidikan Pancasila BAB 1, siswa diberikan soal esai dan pilihan ganda soal identitas masyarakat.***