POJOKSATU.id - GRATIS LINK DOWNLOAD 16 Contoh Jurnal Pembelajaran Modul 2 PSE PPG Guru Tertentu Semua Jenjang LOLOS VALIDASI, Bebas Pilih Topik
Perlu diingat bahwa 16 contoh jurnal modul 2 ini hanya sebatas referensi saja.
Sebab jurnal-jurnal ini merupakan karya dari peserta PPG Guru Tertentu periode sebelumnya.
Sehingga jurnal tersebut sudah tercatat oleh sistem dan tersimpan dalam server.
Karena itu dapat dipastikan juga bahwa 16 contoh jurnal modul 2 ini sudah lolos validasi.
Agar tidak terdeteksi sebagai plagiat dan lolos validasi, sangat disarankan melakukan teknik ATM.
Yakni amati, tiru lalu modifikasi untuk membuat karya sendiri yang benar-benar baru.
Selain itu, sangat disarankan juga untuk menyusun jurnal berdasarkan pengalaman pribadi di kelas.
Dengan demikian, Anda akan jauh lebih mudah untuk mengerjakan tugas Pendidikan Profesi Guru ini.
Hal penting lainnya adalah bagaimana Anda bisa mengerti dan memahami materi pembelajaran.
Sebab tingkat pemahaman itulah nantinya yang akan sangat membantu Anda untuk menjalani UKPPPG.
Redaksi Pojoksatu.id memang sengaja menghadirkan contoh jurnal modul 2 dalam jumlah yang cukup banyak.
Ini dimaksudkan agar Bapak/Ibu bisa memiliki banyak pilihan tema, topik, judul serta bahasan untuk disusun menjadi jurnal.
Sebagai informasi lain, link download merupakan link Google Drive sehingga mudah untuk diunduh.
Sebagian contoh jurnal sudah dalam bentuk atau format MS WORD, yang memang sangat disarankan.
Sementara yang lainnya dalam format PDF, sehingga diperlukan proses konversi.
Berikut ini 16 contoh Jurnal Pembelajaran Modul 2 PSE PPG Guru Tertentu semua jenjang lolos validasi bebas pilih topik:
Jurnal Pengalaman Pembelajaran Sosial Emosional di Kelas 4 SDN Gebyog
A. Pendahuluan
Pembelajaran sosial emosional (PSE) di tingkat sekolah dasar, terutama di kelas 4, sangat penting karena di kelas 4 anak merasa sudah besar, di masa ini anak-anak mulai belajar mengenal diri mereka sendiri dan bagaimana berinteraksi dengan orang lain.
Di kelas 4, SD Negeri Gebyog, PSE menjadi bagian dari upaya untuk membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara akademis tapi juga memiliki keterampilan sosial dan emosional yang baik.
Refleksi ini akan menguraikan pengalaman paling bermakna dalam mengimplementasikan PSE di kelas 4.
B. Pengalaman Bermakna dalam Pembelajaran Sosial Emosional
1. Mengajarkan Empati melalui Kegiatan Cerita
Salah satu pengalaman yang paling berkesan adalah saat saya menggunakan cerita sebagai alat untuk mengajarkan empati kepada siswa kelas 4.
Saya memilih cerita yang sederhana namun kaya akan pesan moral, seperti kisah persahabatan dan tolong-menolong.
Setelah mendengarkan cerita, siswa diajak untuk merenungkan perasaan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut dan bagaimana mereka akan merasa jika berada dalam situasi yang sama.
Pengalaman ini sangat bermakna karena saya melihat siswa mulai belajar mengenali dan memahami perasaan orang lain.
Mereka mulai menunjukkan sikap lebih peduli terhadap teman sekelas, misalnya dengan membantu teman yang kesulitan atau bersikap lebih sabar.
CATATAN: Lampirkan foto dokumentasi saat guru menyampaikan materi cerita di depan kelas
2. Pengenalan Emosi melalui Permainan Ekspresi Wajah
Pada tahap awal, saya mengajarkan siswa tentang bagaimana jenis emosi seperti senang, sedih, marah, dan takut, melalui permainan ekspresi wajah.
Dalam permainan ini, saya mau minta siswa untuk meniru ekspresi wajah yang menunjukkan emosi tertentu dan kemudian menebak emosi apa yang
sedang diperagakan teman mereka.
Pengalaman ini sangat bermakna karena siswa tidak hanya belajar mengenali emosi mereka sendiri tetapi juga menjadi lebih peka terhadap emosi orang lain.
Siswa menjadi lebih terbuka dalam mengekspresikan perasaan mereka, yang membantu dalam menciptakan lingkungan kelas yang lebih harmonis.
CATATAN: Lampirkan foto atau ilustrasi berbagai macam ekspresi wajah atau foto saat kegiatan
3. Pengenalan Teknik Mengelola Emosi melalui Aktifitas Fisik
Mengelola emosi adalah keterampilan penting yang mulai diajarkan sejak dini.
Salah 1 metode yang saya gunakan adalah melalui aktivitas fisik sederhana seperti "bermain nafas".
Dalam kegiatan, ini siswa diajarkan untuk menarik nafas dalam-dalam dan menghembuskannya perlahan saat mereka merasa marah atau cemas.
Baca Juga: KUNCI Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 3 Topik 1 PPG Guru Tertentu Tahun 2025
Ini menunjukkan bahwa mereka mulai memahami cara untuk menenangkan diri dan mengelola emosi mereka secara positif.
CATATAN: Lampirkan foto aktivitas fisik bermain nafas
4. Pengembangan Keterampilan Sosial melalui Kegiatan Berbagi
Pembelajaran sosial juga difokuskan pada pengembangan keterampilan sosial seperti berbagi dan bekerja sama.
Salah satu pengalaman yang sangat bermakna adalah saat saya mengadakan kegiatan "Jumat Berkah MASAMA" atau makan sayur bersama di kelas.
Terkadang ada siswa yang tidak membawa bekal, dari situasi ini siswa dilatih untuk berbagi dengan teman-teman mereka.
Siswa belajar tentang pentingnya berbagi dan bagaimana perasaan mereka ketika saling berbagi.
Pengalaman ini sangat efektif dalam meningkatkan perasaan rasa kebersamaan dan solidaritas di antara siswa, yang sangat penting dalam membangun hubungan sosial yang positif di dalam kelas.
CATATAN: Lampirkan foto siswa makan bersama
C. Pembelajaran dan Implikasi
Dari pengalaman-pengalaman tersebut, ada pembelajaran penting yang dapat diambil:
• Pentingnya Pengenalan Emosi Sejak Dini: Mengenalkan berbagai jenis emosi dan cara mengekspresikannya secara sehat sangat penting dilakukan sejak dini. Ini membantu siswa memahami perasaan mereka sendiri dan orang lain, yang merupakan dasar dari empati.
• Ketertiban Aktivitas Siswa dalam PSE: Siswa lebih mudah belajar dan memahami PSE ketika mereka terlibat secara aktif dalam kegiatan yang menyenangkan dan interaktif. Permainan dan cerita adalah alat yang sangat efektif dalam hal ini.
Baca Juga: Cara Membuat Jurnal Pembelajaran PPG Guru Tertentu 2024 Modul 3, TERNYATA MUDAH ADA TRIK DI SINI
• Lingkungan Kelas yang Aman dan Mendukung: Menciptakan lingkungan kelas yang aman dan mendukung sangat penting dalam PSE. Siswa harus merasa nyaman untuk mengekspresikan diri mereka tanpa rasa takut dihakimi atau dikritik.
• Pentingnya Konsisten di dalam Pengajaran PSE: Pengajaran PSE harus dilakukan secara konsisten dan terintegrasi dalam kegiatan sehari-hari di sekolah. Hal ini memastikan bahwa siswa mendapatkan pembelajaran yang berkelanjutan dan dapat menginternalisasi keterampilan sosial emosional dengan baik.
D. Kesimpulan
Pengalaman dalam mengerjakan pembelajaran sosial emosional di kelas 4 SD Negeri Gebyog memberikan banyak wawasan berharga tentang bagaimana pendekatan ini
dapat berdampak positif pada perkembangan siswa.
Melalui berbagai kegiatan yang dirancang untuk mengajarkan empati, pengelolaan emosi, dan keterampilan sosial, siswa tidak hanya menjadi lebih peka dan peduli terhadap perasaan orang lain.
Tetapi juga lebih mampu mengelola emosi mereka sendiri dan berinteraksi secara positif dengan teman-teman mereka.
Refleksi ini menegaskan pentingnya PSE dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa secara dini, yang akan menjadi fondasi penting bagi perkembangan mereka di masa depan.
Untuk link download 16 contoh jurnal modul 2 PSE PPG Guru Tertentu silahkan unduh melalui link Google Drive di bawah ini:
https://drive.google.com/drive/folders/1GcE7qv_qYOzuXMo1ywZ5oPuBbyDyk8gI
Untuk mendapatkan artikel menarik dengan lebih cepat dan mudah bisa download aplikasi Pojoksatu.id untuk Android dan iOS dengan link di bawah ini:
Untuk mendapatkan artikel melalui saluran Whatsapp Pojoksatu.id bisa klik link di bawah ini:
Demikian link download 16 contoh Jurnal Pembelajaran Modul 2 PSE PPG Guru Tertentu semua jenjang lolos validasi bebas pilih topik.***
