POJOKSATU.id — Ujian Tulis Berbasis Komputer Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (UTBK SNBT) 2025 tak hanya menguji kecerdasan logika, namun juga menantang kemampuan memahami, menganalisis, dan mengevaluasi teks dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Kemampuan literasi menjadi salah satu indikator penting dalam mengukur kesiapan peserta menghadapi dunia akademis dan tantangan global.
Latihan soal literasi UTBK SNBT kali ini terdiri dari 20 butir soal Literasi Bahasa Indonesia dan 10 butir soal Literasi Bahasa Inggris yang disusun tidak hanya untuk menguji pemahaman, tetapi juga logika analitis calon mahasiswa.
Pada bagian Literasi Bahasa Indonesia, berbagai topik diangkat mulai dari isu perubahan iklim global, dampak urbanisasi di kota besar, manfaat literasi dalam kehidupan sehari-hari, hingga tantangan pemanfaatan energi terbarukan di Indonesia.
Sementara itu, peserta juga diuji kemampuannya dalam menyaring informasi di era digital, seperti maraknya penyebaran informasi tidak valid di media sosial serta pentingnya menjaga ketersediaan air bersih sebagai bagian dari kesejahteraan masyarakat.
Contoh soal Literasi Bahasa Inggris dalam UTBK SNBT 2025 ini mengangkat tema global yang berkaitan dengan isu lingkungan, perkembangan literasi digital, dan pengaruh media sosial terhadap cara manusia berkomunikasi dan menyikapi informasi.
Peserta tidak hanya dituntut memahami teks, tetapi juga menguasai kosakata akademis yang nantinya sering muncul dalam konteks perkuliahan.
Berikut contoh soal yang bisa digunakan sebagai bahan latihan bagi para pejuang UTBK SNBT 2025:
Bagian I: Literasi Bahasa Indonesia (20 Soal)
Teks untuk Soal 1-3
Teks 1:
Perubahan iklim menjadi tantangan serius bagi seluruh umat manusia. Dampaknya dirasakan tidak hanya oleh negara-negara maju, tetapi juga negara berkembang. Kerjasama global menjadi kunci utama dalam merumuskan kebijakan yang berorientasi pada keberlanjutan lingkungan.
-
Apa inti pesan dari teks tersebut?
A. Negara berkembang adalah korban utama perubahan iklim.
B. Kerjasama global dibutuhkan dalam mengatasi perubahan iklim.
C. Negara maju tidak terdampak perubahan iklim.
D. Kebijakan nasional lebih efektif dari kebijakan global.
Jawaban: B
Pembahasan: Gagasan pokok menekankan perlunya kerjasama global untuk mengatasi perubahan iklim.
-
Kata "berorientasi" dalam teks bermakna....
A. Mengabaikan tujuan
B. Menitikberatkan pada sesuatu
C. Bergerak ke berbagai arah
D. Mengutamakan keuntungan
Jawaban: B
Pembahasan: Kata "berorientasi" berarti mengacu atau fokus pada suatu hal.
-
Mengapa perubahan iklim menjadi perhatian global?
A. Karena hanya berdampak pada negara industri.
B. Karena hanya berdampak pada negara agraris.
C. Karena memengaruhi semua negara di dunia.
D. Karena bisa diatasi dengan teknologi lokal.
Jawaban: C
Pembahasan: Disebutkan bahwa semua negara terdampak, baik maju maupun berkembang.
Teks untuk Soal 4-6
Teks 2:
Urbanisasi yang tidak terkendali menyebabkan beragam permasalahan di kota besar, mulai dari kemacetan hingga penurunan kualitas udara. Oleh karena itu, diperlukan perencanaan kota yang cerdas untuk menjaga keseimbangan lingkungan.
-
Permasalahan utama yang disoroti dalam teks adalah....
A. Kemacetan dan kualitas udara di desa.
B. Dampak urbanisasi pada kota besar.
C. Migrasi penduduk ke desa.
D. Kemajuan transportasi modern.
Jawaban: B
Pembahasan: Teks menyoroti dampak urbanisasi di kota besar.
-
Solusi yang ditawarkan dalam teks adalah....
A. Membatasi kendaraan di jalan raya.
B. Membangun lebih banyak apartemen.
C. Perencanaan kota yang cerdas.
D. Mengurangi jumlah penduduk kota.
Jawaban: C
Pembahasan: Teks menyebutkan pentingnya "perencanaan kota yang cerdas."
-
Makna kata “keseimbangan” dalam teks adalah....
A. Ketidakteraturan.
B. Keadaan stabil dan selaras.
C. Perubahan yang terus-menerus.
D. Penurunan drastis.
Jawaban: B
Pembahasan: Keseimbangan berarti kondisi stabil dan tidak berat sebelah.
Teks untuk Soal 7-10
Teks 3:
Kegiatan literasi tidak hanya mencakup membaca dan menulis, melainkan juga memahami, mengevaluasi, dan mengkritisi informasi. Dengan demikian, literasi menjadi kunci dalam membentuk individu yang kritis dan kreatif.
-
Menurut teks, literasi tidak hanya terbatas pada....
A. Membaca dan menulis.
B. Mengevaluasi informasi.
C. Mengkritisi informasi.
D. Membentuk individu kreatif.
Jawaban: A
Pembahasan: Disebutkan bahwa literasi mencakup lebih dari sekadar membaca dan menulis.
-
Manfaat dari kegiatan literasi menurut teks adalah....
A. Membentuk masyarakat konsumtif.
B. Meningkatkan kemampuan berbicara.
C. Membentuk individu kritis dan kreatif.
D. Menurunkan semangat belajar.
Jawaban: C
Pembahasan: Teks menyebut literasi membentuk individu kritis dan kreatif.
-
Kata “mengevaluasi” berarti....
A. Menyusun ulang informasi.
B. Menilai atau menimbang.
C. Menyalin data.
D. Mengabaikan fakta.
Jawaban: B
Pembahasan: “Mengevaluasi” berarti menilai atau memeriksa.
-
Kesimpulan isi teks adalah....
A. Literasi hanya tentang menulis.
B. Literasi penting untuk berpikir kritis.
C. Literasi tidak berguna dalam kehidupan.
D. Literasi hanya untuk anak sekolah.
Jawaban: B
Pembahasan: Teks menegaskan pentingnya literasi dalam membentuk pemikiran kritis.
Teks untuk Soal 11-13
Teks 4:
Pemanfaatan energi terbarukan di Indonesia masih menghadapi tantangan, baik dari segi infrastruktur maupun regulasi. Padahal, potensi sumber daya seperti matahari, angin, dan air sangat melimpah dan bisa menjadi solusi energi berkelanjutan di masa depan.
-
Apa masalah utama dalam pemanfaatan energi terbarukan di Indonesia menurut teks?
A. Potensi sumber daya yang terbatas.
B. Infrastruktur dan regulasi yang menjadi tantangan.
C. Tidak adanya tenaga ahli di bidang energi.
D. Harga energi terbarukan yang murah.
Jawaban: B
Pembahasan: Teks menyoroti infrastruktur dan regulasi sebagai tantangan utama.
-
Kata “berkelanjutan” dalam teks bermakna....
A. Tidak ramah lingkungan.
B. Hanya sementara.
C. Terus-menerus dan ramah lingkungan.
D. Bergantung pada sumber daya fosil.
Jawaban: C
Pembahasan: Kata “berkelanjutan” berarti berlangsung terus-menerus dan memperhatikan kelestarian.
-
Simpulan dari teks tersebut adalah....
A. Indonesia tidak memiliki potensi energi terbarukan.
B. Tantangan perlu diatasi untuk mewujudkan pemanfaatan energi berkelanjutan.
C. Energi fosil lebih baik daripada energi terbarukan.
D. Regulasi tidak berpengaruh pada energi terbarukan.
Jawaban: B
Pembahasan: Kalimat akhir menegaskan pentingnya pengembangan energi ramah lingkungan.
Teks untuk Soal 14-16
Teks 5:
Ketersediaan air bersih merupakan salah satu indikator kesejahteraan masyarakat. Namun, aktivitas manusia yang tidak ramah lingkungan berkontribusi besar terhadap pencemaran air.
-
Masalah lingkungan yang dibahas dalam teks adalah....
A. Pencemaran udara.
B. Pencemaran air.
C. Pencemaran suara.
D. Pencemaran tanah.
Jawaban: B
Pembahasan: Teks menyoroti pencemaran air akibat aktivitas manusia.
-
Kata “kontribusi” dalam teks bermakna....
A. Memberi sumbangan atau andil.
B. Menolak terlibat.
C. Mengabaikan tugas.
D. Mengurangi pengaruh.
Jawaban: A
Pembahasan: Kontribusi berarti andil atau peran dalam suatu hal.
-
Mengapa air bersih menjadi indikator kesejahteraan?
A. Karena air bersih hanya digunakan oleh orang kaya.
B. Karena air bersih menjadi kebutuhan dasar kehidupan manusia.
C. Karena air bersih tidak mempengaruhi kesehatan.
D. Karena air bersih hanya dipakai untuk industri.
Jawaban: B
Pembahasan: Air bersih penting untuk kesehatan, sehingga jadi indikator kesejahteraan.
Teks untuk Soal 17-20
Teks 6:
Ketersediaan air bersih merupakan salah satu indikator kesejahteraan masyarakat. Namun, aktivitas manusia yang tidak ramah lingkungan berkontribusi besar terhadap pencemaran air.
-
Masalah lingkungan yang dibahas dalam teks adalah....
A. Pencemaran udara.
B. Pencemaran air.
C. Pencemaran suara.
D. Pencemaran tanah.
Jawaban: B
Pembahasan: Teks menyoroti pencemaran air akibat aktivitas manusia.
-
Kata “kontribusi” dalam teks bermakna....
A. Memberi sumbangan atau andil.
B. Menolak terlibat.
C. Mengabaikan tugas.
D. Mengurangi pengaruh.
Jawaban: A
Pembahasan: Kontribusi berarti andil atau peran dalam suatu hal.
-
Mengapa air bersih menjadi indikator kesejahteraan?
A. Karena air bersih hanya digunakan oleh orang kaya.
B. Karena air bersih menjadi kebutuhan dasar kehidupan manusia.
C. Karena air bersih tidak mempengaruhi kesehatan.
D. Karena air bersih hanya dipakai untuk industri.
Jawaban: B
Pembahasan: Air bersih penting untuk kesehatan, sehingga jadi indikator kesejahteraan.
-
Kesimpulan dari teks adalah....
A. Manusia tidak perlu air bersih.
B. Aktivitas ramah lingkungan membantu menjaga ketersediaan air bersih.
C. Air bersih tersedia di mana-mana tanpa batas.
D. Pencemaran air tidak berdampak pada kesejahteraan.
Jawaban: B
Pembahasan: Teks mengajak menjaga lingkungan demi air bersih.
Bagian II: Literasi Bahasa Inggris (10 Soal)
Text for Questions 21-23
Text 4:
"Climate change has become one of the most pressing global challenges. It threatens biodiversity, disturbs weather patterns, and forces communities to rethink their relationship with nature."
-
What is the main idea of the passage?
A. Climate change only affects animals.
B. Global challenges need no attention.
C. Climate change disrupts both biodiversity and weather patterns.
D. Communities benefit from climate change.
Answer: C
Explanation: The passage highlights the broad impact of climate change.
-
The word "rethink" in the passage means....
A. Ignore.
B. Reconsider.
C. Destroy.
D. Strengthen.
Answer: B
Explanation: “Rethink” means to consider again, often with new perspectives.
-
Which statement is NOT mentioned in the text?
A. Climate change affects biodiversity.
B. Communities must rethink their relationship with nature.
C. Weather patterns remain stable.
D. Climate change is a global challenge.
Answer: C
Explanation: The text mentions climate change disturbs weather patterns, not stability.
Text for Questions 24-26
Text 5:
"Digital literacy is a critical skill in the 21st century. It enables individuals to safely navigate the online world, assess the credibility of information, and communicate effectively across platforms."
-
The main focus of the text is....
A. Digital literacy is irrelevant in the modern era.
B. Digital literacy is essential for modern life.
C. Online communication is unnecessary.
D. Digital literacy applies only to students.
Answer: B
Explanation: The text stresses the importance of digital literacy in the 21st century.
-
The phrase "assess the credibility of information" means....
A. Ignore information.
B. Evaluate whether information is reliable.
C. Delete online content.
D. Memorize all online data.
Answer: B
Explanation: “Assess” means to evaluate, especially for reliability.
-
The word "critical" in the text can best be replaced by....
A. Unnecessary.
B. Important.
C. Dangerous.
D. Limited.
Answer: B
Explanation: “Critical” here means very important.
Text for Questions 27-30
Text 6:
"Social media platforms have changed the way people communicate. Although it enables instant connections, it also raises concerns over privacy, misinformation, and addiction."
-
What is the main idea of the passage?
A. Social media only creates benefits.
B. Social media affects both communication and privacy.
C. Social media has no risks.
D. Social media should be banned.
Answer: B
Explanation: The text clearly mentions both positive and negative aspects.
-
The word "addiction" in the text means....
A. Freedom from habits.
B. A
constant need or dependence on something.
C. Avoidance of harmful activities.
D. Strong disinterest in using social media.
Answer: B
Explanation: "Addiction" refers to the unhealthy dependence on something.
-
Which concern is raised by the passage?
A. Misinformation on social media.
B. The need for more social media platforms.
C. The increase in digital content creators.
D. Privacy is no longer a concern.
Answer: A
Explanation: Misinformation is clearly mentioned as a concern.
-
What does the passage imply about social media?
A. It is only harmful.
B. It has both advantages and disadvantages.
C. It should be completely avoided.
D. It benefits only young people.
Answer: B
Explanation: The passage discusses both the positive and negative effects of social media.
Bagi calon mahasiswa, memahami contoh-contoh soal ini akan memperkuat daya pikir kritis dan kecepatan dalam merespons soal di ruang ujian.
Selain itu, pemahaman terhadap isu-isu global yang diangkat dalam materi soal akan sangat membantu dalam proses adaptasi di dunia perkuliahan yang kini banyak memerlukan pemikiran reflektif dan solusi berbasis data.
Melalui latihan soal literasi seperti ini, diharapkan peserta UTBK SNBT 2025 mampu menjawab tantangan zaman, tidak hanya sebagai akademisi namun juga sebagai warga global yang cerdas dan kritis. ***
