POJOKSATU.id - VALID dan GRATIS Contoh 5 Jurnal Pembelajaran Modul 2 PSE PPG Guru Tertentu 2025 Plus Link Download FORMAT MS WORD, Ada yang dari Tahap 1
Dalam artikel ini tersedia 5 contoh Jurnal Pembelajaran Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional atau PSE.
Perlu diingat bahwa jurnal dalam artikel ini hanya contoh atau referensi saja.
Sehingga sangat disarankan untuk melakukan teknik ATM atau amati, tiru dan modifikasi.
Ini perlu dilakukan agar Aksi Nyata Anda tidak terdeteksi sebagai plagiat.
Hal penting lainnya, selalu dasarkan penyusunan berdasarkan pengalaman pribadi di kelas.
Dengan begitu Anda bisa mengerjakan Jurnal Pembelajaran dengan lebih mudah.
Sebagai informasi, di bawah ini adalah contoh jurnal modul 2 PSE dari peserta PPG Guru Tertentu Tahap 1.
Berikut ini contoh Jurnal Pembelajaran Modul 2 PSE PPG Guru Tertentu 2025:
JURNAL PEMBELAJARAN: MODUL PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL
A. PENDAHULUAN
Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) adalah suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk membimbing peserta didik dalam mengasah kemampuan mengenal dan mengatur emosi, menjalin hubungan positif, menumbuhkan empati, serta membuat keputusan yang tepat.
Penerapan PSE sangat penting agar peserta didik berkembang tidak hanya secara akademis, tetapi juga secara emosional dan sosial.
B. PENGERTIAN PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL
Pembelajaran sosial emosional adalah proses pendidikan yang membantu peserta didik mengembangkan kemampuan untuk memahami dan mengelola esmosi, menjadi hubungan yang positif, menunjukkan empati, serta mengambil keputusan yang bertanggung jawab dalam kehiduapn sehari-hari.
C. DEFINISI PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL (PSE)
Pembelajaran emosional memainkan peran krusial dalam dunia pendidikan dan interaksi sosial antar manusia.
Menurut Casel.org, pembelajaran sosial emosional merupakan suatu proses yang mendukung perkembangan individu, baik anak-anak maupun orang dewasa.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL
Tujuan utama PSE adalah untuk membekali individu dengan kemampuan:
Mengenali dan mengelola Emosi: Memahami berbagai jenis emosi, mengindentifikasi penyebabnya, dan mengembangkan strategi yang sehat untuk mengelola emosi yang kuat atau negatif.
Tujuan Lebih Spesifik PSE
- Mengembangkan kesadaran diri yang kuat dan positif.
- Membentuk keterampilan regulasi emosi yang sehat.
- Mendorong pengambilan keputusan yang etis dan bertanggungjawab.
- Memperkuat keterampilan hubungan interpersonal dan sosial.
- Menumbuhkan empati terhadap individu dari berbagai latar belakang.
Komponen Utama PSE
- Kesadaran diri: Kemampuan untuk mengenali dan memahami emosi, pikiran, serta perilaku diri secara mendalam.
- Pengelolaan diri: Keterampilan dalam mengendalikan emosi, menetapkan tujuan hidup, dan menjaga semangat untuk terus maju.Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab : Membuat pilihan yang baik berdasarkan nilai-nilai dan konsekuensi.
- Kesadaran sosial: Kepekaan dalam memahami serta merespons perasaan, kebutuhan, dan pandangan orang lain dengan empati dan sikap hormat.
- Keterampilan sosial: Kemampuan dalam menjalin kerja sama, berkomunikasi secara efektif, serta menyelesaikan konflik dengan cara yang sehat dan konstruktif.
- Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab: Kemampuan dalam menentukan pilihan yang tepat dengan mempertimbangkan nilai-nilai moral serta akibat dari setiap tindakan.
E. MANFAAT DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL
Manfaat penerapan PSE dalam pendidikan sangat luas, dalam pembelajaran sosial emosional adalah membantu siswa lebih mengenal diri, mengolah emosi, berempati, menjalin hubungan baik, dan mengambil keputusan, secara individual maupun sosial.
Manfaat PSE
1. Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengenali dan mengelola emosi -peserta didik belajar memahami perasaannya sendiri dan mengendalikannya secara positif.
2. Membantu membangun hubungan sosial yang sehat – melalui PSE, siswa belajar cara interaksi, berempati, dan bekerja sama dengan orang lain.
3. Membina kemampuan siswa dalam membuat keputusan yang bijaksana dengan mempertimbangkan konsekuensi dari setiap pilihan terhadap diri mereka sendiri maupun lingkungan sekitar.
4. Meningkatkan kesejahteraan psikologis dan iklim belajar yang positif – lingkungan kelas menjadi lebih nyaman, aman, dan mendukung proses belajar.
5. Menumbuhkan karakter posistif dan sikap toleran – PSE memperkuat nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, serta menghargai perbedaan.
Penerapan PSE
Baca Juga: Cara Membuat Jurnal Pembelajaran PPG Guru Tertentu 2024 Modul 3, TERNYATA MUDAH ADA TRIK DI SINI
Dalam praktik di sekolah, pembelajaran sosial emosional dapat ditetapkan melalui:
1. Integritas dalam Mata pelajaran.
2. Penguatan melalui kegiatan Non-akademik.
3. Pembiasaan dan Model perilaku.
4. Program Khusus SEL
5. Kolaborasi orangtua dan komunitas
F. PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL MENGAPA HARUS PENTING
Pembelajaran sosial emosional penting karena membantu siswa mengendalikan emosi, membangun hubungan yang sehat, mengurangi perilaku negatif, meningkatkan konsentrasi belajar, dan membentuk karakter yang kuat untuk sukses di sekolah dan kehidupan.
G. KOMPTENSI SOSIAL EMOSIONAL MENURUT CASEL
Berikut 5 kompetensi sosial emosional menurut CASEL:
1. Self-awareness (Kesadaran Diri)
Kemampuan untuk memahami perasaan, pikiran, dan tindakan diri sendiri. Ini mencakup pengenalan terhadap kekuatan, kelemahan, nilai, serta bagaimana emosi memengaruhi perilaku dan keputusan.
2. Self-management (Manajemen Diri)
Kemampuan dalam mengelola emosi, pikiran, dan tindakan dengan cara yang positif dan bermanfaat.
Hal ini mencakup keterampilan seperti mengatasi stres, menetapkan tujuan secara efektif, mengambil tanggung jawab, serta menjaga motivasi dalam berbagai kondisi.
3. Social Awareness (Kesadaran sosial)
Kemampuan untuk merasakan, mengenali, dan menghargai emosi, kebutuhan, serta perspektif orang lain.
Ini juga mencakup empati, menghargai perbedaan, dan mampu berperilaku dengan hormat dalam lingkungan sosial yang beragam.
4. Relationship Skills (Keterampilan sosial)
Kemampuan untuk menjalin dan menjaga hubungan yang positif dengan orang lain.
Ini mencakup komunikasi yang efektif, kerjasama, kemampuan menyelesaikan konflik, serta membangun kepercayaan dan rasa saling menghargai.
5. Kemampuan dalam membangun serta memelihara hubungan yang baik dan harmonis dengan orang lain)
Kemampuan untuk membuat pilihan yang bijak berdasarkan nilai, etika, dan dampaknya terhadap diri sendiri serta orang lain.
Ini libatkan pemikiran kritis, analis konsekuensi, dan pertimbangan terhadap keselamatan serta kesejahteraan semua pihak.
H. PENGALAMAN BERMAKNA
Pada tanggal 19 Mei 2025, saya mengalami pengalaman yang berkesan dalam menerapkan pembelajaran sosial emosional kepada peserta didik.
Baca Juga: KUNCI Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 3 Topik 1 PPG Guru Tertentu Tahun 2025
Dalam proses tersebut, saya menggunakan teknik STOP sebagai pendekatan untuk meningkatkan keterampilan sosial mereka, khususnya melalui penguatan kesadaran diri dalam pengambilan keputusan.
Sebelum memulai pembelajaran, saya memulainya dengan menanyakan terlebih dahulu bagaimana perasaan yang sedang dialami oleh peserta didik.
Saya mengajak mereka untuk sejenak berhenti, menarik napas dalam-dalam, lalu menghembuskannya perlahan.
Setelah itu, saya memperhatikan dan meresapi apa yang dirasakan oleh peserta didik.
Baca Juga: Soal dan Jawaban Post Test Modul 3 PPABK PPG Guru Tertentu 2024, AUTO TOKCER
Kemudian, saya mengarahkan mereka untuk melepaskan beban atau masalah yang dihadapi hari itu, dan mengajak mereka untuk membangun energi positif guna melanjutkan kegiatan belajar.
Penerapan teknik STOP ini terbukti dapat membantu mengurangi stres maupun tekanan selama pembelajaran, sehingga peserta didik dapat menunjukkan sikap yang lebih positif.
I. REFLEKSI
Saya jadi mengerti bahwa tugas saya tidak hanya sebatas menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga menjadi bagian dalam membentuk karakter peserta didik melalui pendekatan sosial dan emosional.
Pengalaman saya mengajar, khususnya di bidang Pendidikan Pancasila, semakin membuka mata saya bahwa banyak siswa yang secara emosional masih belum stabil.
Pengalaman ini menunjukkan bahwa PSE sangat efektif dalam melakukan siswa untuk mengelola emosi mereka dan berinteraksi dengan orang lain secara lebih positif.
Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) berperan penting dalam membantu peserta didik menyadari betapa pentingnya keterampilan sosial dan emosional dalam kehidupan sehari-hari.
Keterampilan ini mencakup kemampuan mengelola emosi, membuat keputusan yang tepat, serta menumbuhkan rasa empati terhadap orang lain.
Selanjutnya adalah dengan melampirkan:
1. Foto rekan sejawat yang memegang kertas berisi umpan balik
2. Tuliskan identitas rekan sejawat dan mata pelajaran yang diampu
3. Menuliskan atau foto umpan balik dari rekan sejawat
4. Lampirkan foto dokumentasi aksi nyata
Selain contoh di atas, 4 contoh jurnal modul 2 juga bisa diunduh melalui link di bawah ini:
https://drive.google.com/drive/folders/1l-qPUw1L3HJJluVzcSIla9SsAvETHhpN?fbclid=IwY2xjawFCEppleHRuA2FlbQIxMAABHVb2fu3iFTS_YonT73J_wLc3VjHBlZyqSNBXz_lRyxXNBCfM3Ptx43nzMA_aem_zPwgx6wcuUrEzt029hNoSg
Untuk mendapatkan artikel menarik dengan lebih cepat dan mudah bisa download aplikasi Pojoksatu.id untuk Android dan iOS dengan link di bawah ini:
Untuk mengikuti melalui saluran Whatsapp bisa klik link di bawah ini:
Demikian 5 contoh Jurnal Pembelajaran Modul 2 PSE PPG Guru Tertentu 2025 lengkap link download, semoga bermanfaat.***
